lokos
En este sentido, Internet posibilita en el aula desarrollar numerosas situaciones de aprendizaje colaborativo, para lo cual se hace necesario que elalumno desarrolle una serie de habilidades y competencias como: ser capaz de relacionarse con otros; que tengan una percepción de las condiciones que caracterizan la tarea a realizar de formacolaborativa; ser capaces de planificar conjuntamente las acciones de aprendizaje; ser capaz de realizar un seguimiento y control constante del desarrollo del proceso; clarificar las posibles opinionesdiferentes y ser capaz de llegar a acuerdos; finalmente, l os alumnos han de poder valorar el proceso colaborativo en el que participan.
Pues bien para aprender a colaborar se recomienda lo siguiente:Hablar, hablar y hablar. La planificación colaborativa necesita hablar, conversar, dialogar, etc. Se necesitan establecer mecanismos de comunicación adecuados para poder compartir experiencias, decirlo que está funcionando y lo que no, integrar elementos externos, permitir que elementos internos se difundan,…
Abrir la mente. Se ha de estar abierto a nuevas formas de pensar y nuevas formas deaprender. Quizás las cosas hayan cambiado y, convenga “volver a aprender” para poder “volver a enseñar”. La sociedad cambia, los métodos también y, ello implica que nuestras maneras de hacer las cosastienen que evolucionar en la misma manera y en la misma dirección y sentido.
Incorporar a los alumnos en la comunidad de aprendizaje. Aprender entre iguales está muy bien y es necesario, pero si notenemos en cuenta a los alumnos en ese aprendizaje (integrándolos o haciéndoles partícipes externamente), Son ellos quienes se van a beneficiar, pues compartamos sus inquietudes y necesidades.
Compartir.Compartamos nuestro tiempo, ideas y experiencias para hagamos público nuestro material . Cerrar el conocimiento a las cuatro paredes de nuestra aula es poco efectivo.
COLABORAR PARA APRENDER EN...
Regístrate para leer el documento completo.