Los 7 ambitos de la gente

Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos 
por Sean Covey 
Estudios Globales e idiomas de la Academia Mundial 
Tallwood High School 
Estudiante de primer año de misiones de verano 
La señora Graefin Adelmann y Duncan la señora 
Esta asignación de verano se debe, en su clase de Inglés 
Jueves, 9 de septiembre o el viernes 10 de septiembre a la señora Duncan. 
Preguntasfrecuentes: 
1. ¿Cómo debo la mano de mi misión en? 
Usted debe imprimir su tarea y entregarla en la fecha de vencimiento a la señora Duncan en el 
comienzo de su clase de inglés el jueves 09 de septiembre o el viernes 10 de septiembre. Grapa todos 
páginas juntas. 
También debe guardar una copia de su asignación. 
2. ¿Qué partida debo usar en mi tarea? 
En la esquina superior derecha de la primerapágina, se incluyen las siguientes: 
Nombre 
Fecha de Vencimiento 
Bloque (marque su calendario una vez que se recibe por correo) 
Duncan señora, señora G 
Por favor incluya números de página y 
3. ¿Qué pasa si tengo preguntas sobre la cesión durante el verano? 
Haga todo lo posible confiar en ti mismo. Trate de pensar en la pregunta (s) desde otra perspectiva, 
pensar por qué se estátrabajando sobre la cuestión, y lo que podría ser la mejor manera de proceder. 
Luego ir a por todas! 
Asignación: 
Parte I - La puesta a punto 
1. Por favor, comienza con un breve párrafo responder a la siguiente en un bien escrito 
párrafo: ¿Cuáles son tus buenos hábitos? ¿Cuáles son sus malos hábitos? ¿Cómo se siente 
cuando deciden ejercer una mala costumbre? 
2. Sin levantar la vista unadefinición y en sus propias palabras, ¿cómo se define "hábito"? 
3. Ahora lea la página 8, ¿cómo podría redefinir la palabra "hábito"? 
4. Lee la página 5 y haga lo siguiente... (a) Describir cada uno de los siete hábitos en su propia
palabras, (b) identificar cómo es posible que ya esté utilizando cada uno de estos hábitos. 
5. Después de identificar estos hábitos, reflejan en un párrafo bienescrito: ¿Qué pueden hacer los estudiantes para 
se conviertan en adolescentes más eficaz? 
2 
6. Lea el "Top 10 todos los tiempos Estúpido Citas" en las páginas 11-12. Discutir el impacto - 
"Cambio de paradigma". ¿Por qué son importantes los cambios de paradigma? ¿Qué es usted el presupuesto afectado 
más y por qué? 
7. Lea el "Paradigmas de la vida humana" en las páginas 18-23, elija unparadigma descrito y escribir 
un párrafo acerca de cómo esto beneficia a cambio de paradigma y / o particulares desafíos. 
Parte II - La victoria privada, Hábito 1, 2 y 3 
8. La cuenta bancaria personal: 
a. Mantener las promesas a usted mismo - do # 2 en la página 45. ¿Qué hiciste? ¿Cómo lo hizo 
te hace sentir? ¿Cómo afectará a otros? 
b. No Random Acts del servicio - do # 3 en la página45. Una vez más ... ¿Qué hiciste? Cómo 
te hizo sentir? ¿Cómo afectará a otros? 
c. Toque en su Talentos - do # 5 en la página 45. Lista de todos los talentos que tienes! Ahora, pregunte 
un amigo, padre y / o vecino - lista de los talentos que dicen que usted tiene. 
d. Renuévese - do # 9 en la página 46. ¿Qué hiciste? ¿Cómo te hace 
se siente? 
e. Sea honesto - describir un momento en queun exagerado o adornado personales 
pasando a un amigo o pariente. ¿Era sincero? ¿Cuál fue el resultado de la 
situación? 
9. En unas pocas frases, explicar la "Reactivo" modelo, consulte la página 49. 
10. ¿Cuál es el significado de "Just Push pausa" en la página 65? 
11. Lee las páginas 66-68 de la "Cuatro Humanos Herramientas": autoconciencia, conciencia, imaginación, 
y fuerza devoluntad. Comparar y contrastar cada una de estas herramientas. 
12. Opción - Realice una de las siguientes! 
a. Lea el "comenzar con el extremo en mente" la experiencia en la página 75 y responder a 
esa experiencia. 
b. Cinco años a partir de ahora, el periódico local hace una historia sobre ti y quieren 
entrevista de tres personas: un padre, un hermano o hermana y un amigo cercano. ¿Qué 
le...