Los abismos del cóndor i

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Alfonso

Klauer

DO El MUN KA PRE-IN

LOS ABISMOS DOR DEL CON

EL MUNDO PRE-INKA:

Los abismos del cóndor
Tomo I
3ª edic., corregida y aumentada / Agosto, 2000 / Lima • Perú Alfonso Klauer www.nuevahistoria.com klauer@nuevahistoria.com
© El mundo pre-inka: Los abismos del cóndor Alfonso Klauer, Lima, 2000 ISBN (Obra completa): 9972-817-02-4 ISBN (Tomo I): 9972-817-03-2 DepósitoLegal: 2000-2712 © www.nuevahistoria.com Alfonso Klauer, Lima, 2000 Reservados todos los derechos

ÍNDICE

TOMO I
• Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Factores distorsionantes y vacíos de la Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Crítica general a la Historia tradicional . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Sobre el “estado de la cuestión” en Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Nuestras hipótesis de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Aclaraciones importantes sobre el texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • El territorioandino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La más compleja geografía del mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La cordillera no está en la Geografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La cordillera tampoco está en la Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . El Fenómeno océano-atmosférico del Pacífico Sur: un reto gigantesco . . . . . . . . . El fenómeno en la historia antigua del Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El fenómeno en la historia moderna del Perú . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las principales manifestaciones del fenómeno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . “La Niña”: laotra cara del fenómeno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . No un extra, sino protagonista de la historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • El hombre en los Andes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las migraciones originarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . Los primeros intereses del hombre andino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Una conducta racional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Proyecto Nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Proyecto Nacional vs. visión cíclica de la historia . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 18 19 28 29 31 33 38 40 47 50 52 52 53 55 60 63

• La agricultura en los Andes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 • Gestación de las naciones andinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Cada pueblo una cultura? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . Muerte y exterminio en la historiografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Crecimiento poblacional y continuidad creativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las constantes del tránsito cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El viejo mestizaje andino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !Cada pueblo muchas culturas! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El pueblo sechín . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿De México al Perú y todo el Perú? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 87 87 89 91 93 95 103 104...
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