Los adolescentes

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LOS ADOLESCENTES, SUS VALORES, DERECHOS Y COMPROMOMISOS

1- VISION

La Institución Educativa “ESCUELA AGROTECNICA PROF. ANA PEREZ CIANI” propende por la formación de personas sobre la base del respeto por la vida y los derechos humanos, promoviendo la necesidad que tenemos los individuos de comprometernos con determinados principios éticos que nos sirvan para evaluar
nuestras propiasacciones y las de los demás, promoviendo una participación conciente y responsable del estudiante como miembro de un grupo familiar y social fortaleciendo principios axiológicos en su diario vivir.
La Institución esta orientada hacia la formación de ciudadanos solidarios críticos y responsables para lograruna sociedad auténticamente humana..
Por lo anterior, este proyecto propende por la formaciónen Derechos Humanos, el respeto y promoción de la vida, el desarrollo y superación de la Comunidad Educativa.

2- JUSTIFICACIÓN

Uno de los aspectos que caracterizan a la Institución Educativa es la crisis en valores” por ello se hace necesario replantear la formación integral tomando como base la profundización tanto en información como vivencial de los valores, la autoestima, tolerancia,responsabilidad, honradez, respeto a la diferencia, puntualidad, cortesía, etc. Para lograr lo anterior este proyecto se fundamenta en los principios que sobre formación en valores proponemos.Desde el mismo momento en que el niño, niña o joven opta por sentir que es alguien dentro del medio social en que se desenvuelve y toma contacto con su realidad, va identificando en ella valores tanto socialescomo morales; podemos afirmar así que entra en proceso de intervención en la formación, rescate o pérdida de los mismos; hecho que exige y demanda de parte de los educadores realizar una orientación constante en este aspecto, generando, coordinando y asesorando acciones tendientes a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y por ende de la comunidad en general mediante la dirección y el manejode actividades que realmente permitan tal objetivo. Corresponde a todo el equipo docente, directivos, orientadoras, padres de familia y otros líderes Comunitarios poner en práctica acciones que lleven a internalizar los valores, creemos entonces que a través de este proyecto se ayude a los estudiantes a que aprendan a hacer juicios morales, dándoles un conjunto de herramientas que les ayuden aanalizar los valores que creen tener y los valores por los que viven realmente.Las tareas a desarrollar en este proyecto deben tener relación, considerando el hecho de que un grupo social que no se limita tan solo a aplicar sus normas y pactos de convivencia, que haga de sus valores una presencia cotidiana, es un grupo eficaz para sus integrantes que se sienten orgullosos de pertenecer al mismo yconstruyen dentro de la sociedad un lugar, un espacio claramente reconocido capaz de llevar a que dichos valores o algunos de ellos sean asumidos por toda la comunidad como propios o por los menos hacer que grupos sociales a los cuales le son extraños y contradictorios esos valores deban asumir una actitud cuidadosa frente a ellos.
Se espera así que éste sea uno de los aspectos que caractericenpositivamente a la Institución Educativa, teniendo en cuenta que la educación no es un proceso informativo, sino lo que es más importante un proceso formativo. La “Crisis de valores” que vive nuestra sociedad y que se vé reflejada en nuestros adolescentes, hace necesario replantear el papel que la educación juega en ella y a su vez encontrar alternativas que permitan orientar y realizar elcambio que se impone en los procesos organizacionales que se dan al interior de nuestra institución.La primera preocupación desde la óptica de una sociedad en crisis, como reflejo de un entorno agitado por severos conflictos y asediado constantemente por los fantasmas de la pérdida de valores, la deshumanización de las personas y la edificación del egoísmo. Es importante tener en cuenta que el...
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