Los ambientes de aprendizaje innovadores

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NOMBRE: Ancizar Acevedo Duque
ACTIVIDAD: DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE INNOVADORES
1. Con base en la lectura ““Innovación en los ambientes de aprendizaje”.
a. Relacione las ideas de la lecturacon las ideas personales que emitió en su diagnóstico.
Las ideas de la lectura se relacionan con mi diagnóstico en que el docente debe ser el ente transformador de la sociedad a partir de laenseñanza.
b. Identifique puntos concordantes, discordantes y complementarios entre lo que dice la lectura y sus propios puntos de vista en el diagnóstico.
Puntos concordantes:
* Las técnicasdidácticas sirven a la función docente
* El profesor debe ser integro en su rol de educador
* Las estrategias didácticas tomadas como conjuntos de procedimientos a realizar
* El uso de lastécnicas y las estrategias son útiles para lograr los objetivos
* El uso de las técnicas didácticas llevan a desarrollar aprendizajes significativos.
Puntos discordantes:
Las técnicas didácticas sonel conjunto de conductas tomadas por el profesor.
Puntos complementarios:
Los pasos de las técnicas didácticas (planeación, realización y resultados) Criterios de las técnicas y estrategiasdidácticas.
2. Escriba en un documento de Word:
a) Reflexión (dos párrafos) sobre el perfil del profesor capaz de crear ambientes de aprendizaje innovadores: competencias, qué debe saber, qué debesaber hacer, actitudes y valores profesionales:
Actualmente el docente no es el que solamente trasmite sus conocimientos a los estudiantes; por el contrario, la sociedad exige muchas cosas más de élpara poder lograr un proceso de aprendizaje integro.
En un ambiente innovador de aprendizaje, es muy importante que el docente planifique su trabajo. En el diseño didáctico que el docente plantee, seplasmarán: el ideal del resultado educativo, el proceso para alcanzar ese ideal, los materiales requeridos y un esquema para la evaluación. Es decir, a partir de los fines educativos se...
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