Los animales

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  • Publicado : 16 de junio de 2011
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Fundamentación

Este mes, en el que se festeja el Día de los Animales, nos moviliza y puede resultar ideal para que recordemos que debemos cuidarlos y tratarlos bien. A partir de este proyecto losniños tendrán la posibilidad de apropiarse de nuevos conocimientos acerca de los animales: la especie, la forma, el tamaño, el hábitat, la alimentación, la reproducción, la manera de desplazarse y sucomportamiento.

Objetivos

Iniciarse en la exploración y observación del ambiente cercano.
Resignificar la noción de lo vivo.
Valorar la vida y el ambiente reconociendo la importancia de sucuidado.
Comenzar a adquirir actitudes y conductas responsables que favorezcan el cuidado y la protección del ambiente.
Contenidos

Ciencias sociales, naturales y tecnológia

Respeto, valoración ycuidado de los seres vivos.
Reconocimiento de animales.
Vivencia del juego simbólico.
Educación artística

Plástica

Observación de su entorno e identificación de sus cualidades visuales ytáctiles.
Organización y distribución de formas en el espacio de la representación.
Lenguaje corporal y teatral:

Reconocimiento diferenciado del espacio y tiempo de la ficción de los de la realidad,en la exploración del “como si”.
Identidad y convivencia:

Respeto por lo demás, lo ajeno, lo diferente, lo novedoso. El conocimiento como herramienta de comprensión de las diferencias.Reconocimiento de situaciones cotidianas de peligro y ensayo de acciones de resolución (analizando con el adulto los resultados de dichas acciones).
Lenguaje y literatura

Exploración y progresiva apropiaciónde nuevas palabras y construcciones para la expresión de conceptos, características y acciones.
Relato de escenas y situaciones evocadas o imaginadas de manera cada vez más precisa y detallada.Producción de descripciones breves mediante atribución de cualidades, usos y funciones.
Matemática

Comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y desigualdad (tantos como o la...
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