los cachorros

Nombres: Danny Jefferson
Apellidos: Valentín Aguilar
Códigos: 4V45
Grado: Cuarto
Sección: Verde
Tema: Análisis literario de la obra “Los Cachorros”
Curso: Lenguaje
Profesor: Edmundo Loli Castro

PRESENTACIÓN:

“Los cachorros” es una obra escrita por Mario
Vargas Llosa, en la que plasma los acontecimientos
que sucedieron con unos jóvenes, empieza
relatando la infancia de estos paraa continuación
darnos a conocer los pasajes que sucedieron con el
transcurso del tiempo
Mediante este análisis literario ofrezco diferentes
ideas que fui recopilando de muchas fuentes.

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de análisis ha sido elaborado teniendo como
fuente la buena obra: “Los cachorros”, escrita por Mario Vargas Llosa
Los objetivos que se han tenido en cuenta al elaborar eltrabajo han
sido dar un análisis completo de la obra y llegar a tener al final del
trabajo ideas claras acerca de “Los cachorros” y transmitirlas al lector
de la manera más clara y práctica posible, en la que trata:
argumento, estilo, temas, personajes, marco contextual y muchos
otros puntos que ayudarán a entender mejor la obra, por esto, este
trabajo es muy importante.
Los obstáculos conlos cuales he podido encontrarme han sido el mar
de información, la cual he tenido que desechar poco a poco.
Para concluir, reafirmo que mi objetivo principal es que el lector
tenga al terminar de leer el trabajo, ideas claras y precisas y valore la
importancia que tiene la obra: “Los Cachorros”

I.

DATOS GENERALES:

1.1
Nombre de la Obra: Los cachorros
1.2
Movimiento o escuelaliteraria:
1.3
Género Literario: Narrativo
1.4
Especie Literaria: Novela
1.5
Estructura:
Se divide en seis capítulos que abarcan diferentes etapas de la
vida de estos chicos, unas más importantes que otras, más o
menos extensas, más o menos dificultosas. Creo que el autor lo ha
dividido así porque cada capítulo representa un descubrimiento
importante para la vida de los muchachos. Es unadivisión que
ayuda también a hacer una mejor comprensión del texto.
1.6
Lenguaje:
Mario Vargas Llosa utiliza en esta novela un lenguaje muy extraño,
en algunos capítulos se parecía una combinación del inglés con el
español, esto mayormente se puede apreciar en el nombre de los
locales que frecuentaban con “Embassy”. Es un lenguaje que usa
jergas (en los nombres de los muchachos), para poderhacer así
un tanto más real los hechos que ocurren en esta obra
1.7
Fuentes de la obra:
Se dice que Mario Vargas Llosa tuvo que apreciar estos
acontecimientos en el colegio militar en el que estuvo y de ahí su
narrativa tan objetiva y detallista, otra fuente que tiene Mario
Vargas Llosa es un artículo que leyó donde se relataba el daño que
le había hecho un perro a un recién nacido en unpueblecito de los
andes.
II.

DESCRIPCIÓN:

2.1
Intención de la obra:
Mario Vargas Llosa escribe esta obra con la intención de dar a
conocer que hay curiosas heridas en la vida que en vez de
cerrarse, se van abriendo con el tiempo, y es bueno siempre no
quedarse con ese trauma pues podríamos acabar como acabo su
vida este joven del cual se habla.
2.2
Argumento de la obra:
La historiase basa, en la vida de Cuellar, un niño que al ingresar
al colegio Champagnat, manifiesta tener cualidades y actitudes
brillantes en lo académico y en lo deportivo, su futuro prominente
se ve frustrado cuando un día es atacado por "judas" un perro que
termina castrándolo. Hecho que lo marcará para toda la vida.
Luego del accidente Cuéllar sigue teniendo una infancia feliz.
Siendo todavía unniño no puede ver las consecuencias del

accidente. Es más, obtiene ventajas. Sus padres ya no son tan
estrictos, y descuida los estudios. Cuando era ya un joven y luego
de haber visto como sus amigos conseguían enamoradas el se
enamora de Teresa, una joven que llega a Miraflores .Pero é cree
que no tiene sentido ponerse de novio, por lo tanto comienza una
larga etapa de sufrimiento....