los cinco sentidos

Páginas: 3 (561 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2014
SITUACIÓN DIDÁCTICA
“EL PLUMAJE DE LOS PÁJAROS”

COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifican para qué sirven.
CAMPO FORMATIVO: Lenguaje yComunicación
ASPECTO: Lenguaje Escrito
TIEMPO: 1 día
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes ypalabras que reconoce.
Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto y explica, con apoyo de la maestra, qué información ofrecen.
Solicita o selecciona textos deacuerdo con sus intereses o propósitos, los usa en actividades guiadas o por iniciativa propia.
CAMPOS Y COMPETENCIAS A FAVORECER:
Pensamiento Matemático: Utiliza los números en situaciones variadas queimplican poner en práctica los principios del conteo.
Exploración y conocimiento del mundo: Observa características relevantes de elementos del medio de fenómenos que ocurren en la naturaleza;distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
Desarrollo físico y salud: Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor,desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente.
Desarrollo personal y social: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan suconducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Expresión y apreciación artísticas: Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Invitar alos niños a poner el letrero en la puerta “Estamos leyendo un cuento, regresa al ratito por fis, gracias”.
Se invita de nuevo a un alumno a escoger un cuento de su agrado, para que la educadora lolea en grupo.
Antes de comenzar la lectura de cuento, se retomará en grupo las reglas de la biblioteca.
Después se comienza con la identificación de las partes del cuento, mencionando la portada,...
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