Los Conectores Lógicos

CONECTORES LOGICOS EN LA REDACCIÓN:
Los conectores lógicos son palabras o expresiones que marcan la relación entre ideas. Se suelen situar al principio o cerca del inicio de la oración para indicar su relación lógica con la anterior. Sirven para indicar diferentes tipos de relación entre las oraciones que integran el párrafo y para pasar de un párrafo a otro, por ello han de seleccionarsecuidadosamente.
Uso de conectores lógicos entre párrafos y oraciones. Los conectores son elementos lingüísticos de que se sirve un enunciador para indicar en superficie textual las relaciones lógico-semánticas que se establecen entre los enunciados presentados en secuencia. De acuerdo al tipo de relación lógico-semántica que establecen.
Se pueden distinguir tres clases de conectores:
Conectoresextra-oracionales (nivel superior). Son marcadores de ordenación del discurso y, como tales, contribuyen a la organización global del texto; no se orientan a la conexión del contenido de los enunciados sino al desarrollo mismo de la enunciación (“El objetivo de este estudio es”, “Nuestra hipótesis es que”, “El punto principal es que”,
Conectores operacionales (nivel medio). Introducen operacionesdiscursivas particulares; se sitúan en general en la posición inicial del enunciado o como preámbulo al segundo miembro de la relación. Estos procedimientos pueden usarse para indicar la posición del enunciador ante el enunciado o para orientar hacia un tipo concreto de tratamiento de la información (“A nuestro modo de ver”, “Se puede considerar que”, “Se podría sostener que”,
Conectoresoracionales (nivel inferior). Sirven para poner en relación lógico-semántica segmentos textuales pequeños, sean enunciados o conjuntos de enunciados ( “Del mismo modo”, “Por otro lado”, “Sin embargo” “Por el contrario”, etc.)

Fuente: http://www.buenastareas.com/ensayos/Uso-De-Los-Conectores-Logicos-En/318032.html
Hora: 05:41PM

El acento Diacrítico 
El acento diacrítico es aquella utilizado parapoder diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes.
Ejemplos de palabras con acento diacrítico:
-Tú tienes que estudiar para aprobar los exámenes.
-En tu casa tenemos planeado ver la película este fin de semana.
-Necesitamos que él puede preparar la cena esta noche.
-El papá de Juan es un buen jugador de fútbol.
Importanciadel acento diacrítico.
Al estudiar el concepto del acento y las reglas básicas de acentuación se concluye que su función principal es la de recargar la voz en la pronunciación de una determinada sílaba de una palabra. Dicha sílaba es lo que llamamos la sílaba tónica. 
El acento diacrítico no tiene por principal función la mayor fuerza en la pronunciación de dicha sílaba, sino que se encarga deservir como diferenciador entre palabras escritas de igual manera pero que poseen distintos significados.
En el primer ejemplo citado más arriba, el tú con acento, desempeña la función de ser un pronombre personal. En cambio, cuando tu no lleva tilde, se trata de un pronombre posesivo, similar a cuando decimos "esta es mi casa", "aquel automóvil es de su padre" 
En el segundo ejemplo ocurre algosimilar, el término papá, con tilde, representa un sustantivo ya que se hace referencia al padre de Juan. Cuando no lleva tilde, dicha palabra se convierte en un otro sustantivo, pero de distinguido significado.
En el último caso, el primer más, representa un adverbio de cantidad. Totalmente distinta es su función y su sentido en el enunciado cuando no lleva acento, ya que en tal caso, funcionacomo una conjunción.
De esta forma tenemos que todas estas palabras con acento diacrítico tienen una ortografía casi idéntica. 
La función del acento diacrítico es importante ya permite identificar y diferenciar correctamente este tipo de palabras.
Fuente: http://reglasespanol.about.com/od/elacento/a/el-acento-diacritico.htm
Hora: 05:55 PM
Uso de la Mayúscula

La forma normal es escribir es...