Los Crimenes De Oxford

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2012
LA LÓGICA, EL INGREDIENTE PERFECTO DE LA INVESTIGACIÓN
Por Catalina Bahamón


No es un secreto que para muchos la lógica, sea solo un complemento de las matemáticas, tal vez todos recordemoslas primeras palabras que escribimos o leímos, claro que esto no es lo único importante, o es que el jugar con canicas buscando la manera de ganar, el mirar cuanta sopa le quedaba por comer y pensarmas o menos cuantas cucharadas le faltan para terminarla, o jugar ajedrez con los amigos no lo era. Sin embargo ¿Existe alguna relación entre la lógica y el que hacer diario? En cierta medida, claro quelo es, el cuerpo humano desarrolla su espíritu de indagación y da pie para que a través de esto se resuelvan problemas por mas mínimos que sean en los cuales en algún momento se deba hacer uso de lalógica sabiendo que ésta es la capacidad para utilizar los números de una manera efectiva a partir del razonamiento. Es por esto que las personas con una inteligencia lógica bien desarrollada tienenla capacidad de resolver problemas y la realización de cálculos matemáticos en poco tiempo; es sorprendente como sin darnos cuenta utilizamos esta ciencia en casi todas las situaciones ya sea almomento de hablar, escribir o realizar una acción.
Las personas que desarrollan esta lógica lo hacen desde muy pequeños pues ésta no solo se encuentra en las matemáticas, sino en diversas situaciones yesta basada en el pensamiento considerando los objetos como reales. Cabe aclarar, que el pensamiento es distinto del pensar, ya que este último es derivado del primero; la lógica no es solamente teoríaabstracta como muchos la ven, sino también una rama aplicable que brinda utilidad a la vida diaria. Por ejemplo, hay muchas personas exitosas la cuales en algún momento tuvieron que hacer uso de estaciencia para tomar una decisión, evitar cometer errores, apostarle al juego que mas tenga posibilidad de ganar, el desarrollo de habilidades y aptitudes, saber hablar, ordenar ideas y saber...
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