Los cuatro pilares de la educacion

Páginas: 7 (1660 palabras) Publicado: 24 de julio de 2014
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

Resumen Capítulo 4 de libro “La Educación Encierra un Tesoro.”

      La educación es una herramienta fundamental para el desarrollo de los individuos, para mejorar la calidad de vida y lograr una igualdad en la sociedad.

      Esta idea toma más importancia en   la sociedad actual que cambia de manera constante, lo que hace que el desafío educacionalse vuelva cada vez más complejo. La gran tarea que se plantea es que la educación sea capaz de integrar y transmitir los nuevos conocimientos y herramientas que evolucionan constantemente y que permiten al individuo adaptarse de manera natural a los cambios que se generan evitando un estancamiento que puede ser producida por una educación   cerrada solo a contenidos mínimos y métodos arcaicos. Locomplejo del tema es que de debe delimitar, es decir dar un verdadero sentido a la educación de la sociedad del conocimiento para que los conocimientos teóricos y técnicos no sean inundados con la variedad y liviandad de   información que invaden los espacios. Se requiere conservar es rumbo.
   Para que esta   idea   tome forma se plantea integrar a la educación cuatro pilares fundamentales quesustenten lo anterior y que serán para cada persona los pilares del conocimiento.

APRENDER A CONOCER: Persigue que el individuo sea capaz de desarrollar todas sus capacidades, despertar su curiosidad intelectual, su sentido crítico y estar abierto a un proceso de formación constante.

APRENDER A HACER: Está íntimamente ligado con el punto anterior, y se refiere al como enseñar al alumno a poneren práctica sus conocimientos y cómo adaptarlo al futuro mercado laboral.

APRENDER A VIVIR JUNTOS: Es la idea de enseñar desde pequeños que existen diferencias entre las personas y que éstas deben ser respetadas, es aprender a compartir y trabajar intercambiando ideas, generando proyectos en común, prepararlos para enfrentar los conflictos y estimulando la comprensión mutua.
APRENDER A SER:Este punto pretende que cada persona se desarrolle de manera íntegra, no solo con respecto a conocimientos sino en cuerpo y mente, inteligencia y sensibilidad, responsabilidad individual, espiritualidad; y que va desde el inicio de la vida hasta el fin de ella.

En el texto queda claro que los cuatro pilares de la educación no se pueden limitar a un periodo o etapa de la vida o a un lugardeterminado, estos se plantean como parte integral de la vida de las personas y no solo a la educación y que sean complementados con todos los ámbitos de la vida logrando un constante enriquecimiento personal.

•   La educación a lo largo de la vida se
basa en cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir
juntos, aprender a ser.
• Aprender a conocer, combinando una
culturageneral suficientemente amplia
con la posibilidad de profundizar los
conocimientos en un pequeño número
de materias. Lo que supone además:
aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
• Aprender a hacer a fin de adquirir no
sólo una calificación profesional sino,
mas generalmente, una competencia
que capacite al individuo parahacer
frente a gran número de situaciones y a
trabajar en equipo. Pero, también,
aprender a hacer en el marco de las distintas experiencias sociales o de trabajo
que se ofrecen a los jóvenes y adolescentes, bien espontáneamente a causa
del contexto social o nacional, bien formalmente gracias al desarrollo de la
enseñanza por alternancia.
• Aprender a vivir juntos desarrollando
lacomprensión del otro y la percepción
de las formas de interdependencia -realizar proyectos comunes y prepararse
para tratar los conflictos- respetando los
valores de pluralismo, comprensión
mutua y paz.
• Aprender a ser para que florezca mejor
la propia personalidad y se esté en
condiciones de obrar con creciente
capacidad de autonomía, de juicio y de
responsabilidad personal.
2. Aprender a...
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