Los Cuatro Pilares De La Educacion

E PILARES ASPECTO CONTENIDOS Y OBJETIVOS IMPLICA…

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LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN en el proceso A N Z A A P R E N D I

Z

A

J

E

Aprender a CONOCER
AcadémicoInformativo

Aprender a HACER
Académico Práctico

Aprender a

SER

Aprender a CONVIVIR
Formativo Social

Formativo Personal

CONCEPTUALES
Aprender a Aprender

PROCEDIMENTALES
Aplicación deHabilidades y Destrezas Capacidades, destrezas, habilidades, estrategias, herramientas.
Contar con estrategias, habilidades, destrezas previas con las cuales va a conectar el nuevo contenido y tenerlos mecanismos para recuperarlas. Tener la capacidad de utilizar la estrategia propuesta y conocer los pasos a seguir para utilizar determinado procedimiento en cualquier situación. Expresar ydemostrar a otros lo que sabe. Identificar los objetivos de la actividad que se le propone y elaborar una representación mental y gráfica del procedimiento que va a aprender. Por ejemplo, diagramas, notas,croquis... Autoevaluar su manera de proceder.

ACTITUDINALES
Crecimiento Integral, Autonomía y Valores
(Actitudes personales: Autoestima, Autonomía, Responsabilidad…)

Aprender a Vivir enrelación con los demás
(Valores sociales: Solidaridad, Empatía, Manejo de conflictos…)

CONSISTE…

Ideas, teorías, definiciones, principios, presentaciones.
Tener una serie de conocimientos previosorganizados y significativos con los que va a relacionar el nuevo contenido. Contar con estrategias de recuperación de la información que ya conoce. Poder expresar a otros lo que ya sabe. Incorporar losnuevos conocimientos a las estructuras previas y retenerlos. Utilizar estrategias procedimentales como elaboración de mapas conceptuales, resúmenes, notas, preguntas que le permitan establecerrelaciones entre los conceptos que está aprendiendo. Encontrar sentido y utilidad a lo que aprende. Sentir deseos de aprender algo nuevo. Compartir y comunicar lo que ha aprendido. Ayudar al alumno a...