Los derechos

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  • Publicado : 14 de diciembre de 2010
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

• Institución Educativa : N° 40020 Escuela Ecológica Urbana

• Área Curricular : Personal Social

• Tema: Los derechos de los niños

• Grado : Primer grado

• Duración : 50 min

• Fecha: 27/11/10

• Apellidos y Nombres : Quicaño Contreras Giovana Nelly

II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO , ACTITUDES E INDICADORES:

AREA
COMP
CAPACIDAD
CONOCIMIENTOACTITUD INDICADORES DE EVALUACIÓN

P.S.



1

1.2.2. Reconoce todos sus derechos asi como recibir afecto, cuidado y protección de sus padres.

Derechos de los niños y niñas

Demuestrarespeto hacia sí mismo y hacia las otras personas

- Menciona los derechos del niño con seguridad.
- Identifica sus derechos a través de imágenes y las relaciona de manera correcta.
- Respeta losderechos de sus compañeros en las acciones que realiza.

III. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
MATERIAL TEMPORA
LIZACIÓN

• Aprendemos y cantamos la canción:

Derechosdel niño

Azul, verde o rojo no importa el color
Ni el idioma , raza o religión
Da igual de donde vienes, da igual a donde vas;
Si vives en el campo o en la gran ciudad.

Nacemos libres ,nacemos iguales
Tenemos derechos universales
Nacemos libres nacemos iguales
Los mismos derechos somos responsables
Derecho a la escuela a la educación
Derecho a la salud a la protección
Derecho aopinar y a participar uno y otros con libertad

Nacemos libres nacemos iguales…
Libres, iguales, derechos universales, libres, iguales

• Conversamos acerca de nuestra canción:

¿Qué les parecióla canción?
¿De que trata la canción?
¿Qué significa la palabra derecho?
¿Ustedes tienen derechos?
¿Qué derechos tiene ustedes?
¿Creen que todos tenemos los mismos derechos?
¿Qué opinan de los...
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