Los desafíos actuales de un docente virtual

En un prólogo, el director renombrado internacionalmente Pierre Morhange recibe la noticia de que su madre ha muerto y regresa a Francia para su funeral. Después de la ceremonia religiosa recibe la visita de Pépinot, un compañero en la escuela correccional Fond de L’Etang (literalmente, el Fondo del Estanque) a la que fueron los dos. Pépinot ha traído a Morhange el diario de Clément Mathieu, elsupervisor de la escuela y maestro de coro no oficial.
Conforme Morhange comienza a leer, se produce un flashback a 1949 y la llegada de un Mathieu de mediana edad a la escuela. Resignado a abandonar su sueño decomponer música, es optimista respecto a su nuevo trabajo a pesar de la actitud de su predecesor, quien no oculta su alivio al abandonar el puesto. Antes de su marcha, advierte a Mathieusobre algunos de los estudiantes más revoltosos, incluyendo a Le Querrec, cuya trampa hirió gravemente a Maxence, el anterior anciano guardián de la escuela, y Pierre Morhange, un niño de rostro angelical pero de temperamento diabólico. Sin embargo, no todos los estudiantes son malévolos, como el pequeño huérfano Pépinot, quien continuamente asegura a todo el mundo que su padre irá a buscarlo elsábado. El director de la escuela, estricto, sádico y antipático Rachin cree firmemente en la teoría de «acción-reacción», y junto con el maestro Chabert administra castigos corporales y tiempo de confinamiento de modo regular, pero sus métodos son poco efectivos.
Después de varios intentos infructuosos de disciplinar sin violencia a sus estudiantes, Mathieu decide intentar llegar a ellos a travésde la música. Transforma sus clases en los ensayos de un coro y enseña a los chicos sus composiciones originales. Cuando su método parece empezar a rendirle frutos sus esfuerzos son perturbados por Mondain, un recién llegado quien, aunque no está oficialmente loco, es un caso borderline con un temperamento extremadamente violento y actitud anti-social. Su descarada ignorancia de las reglas prontohace que parte de el resto de los alumnos le sigan. Mientras tanto, Morhange es perturbado por lo que el percibe que es una naciente relación entre su madre soltera Violette y Mathieu, quien le ofrece apuntar al chico en un conservatorio enLyon. Con el tiempo, Mondain es acusado de robo y se lo lleva frente a la policía. Cuando Mathieu descubre la verdadera identidad del ladrón, urge a Rachin a quese retiren los cargos contra Mondain, pero el despreciativo director rechaza hacerlo. Despide a Mathieu después de que él organice una excursión con los niños en su ausencia, incluso cuando se libraron del daño serio de un fuego iniciado por el vengativo Mondain mientras estaban lejos de la escuela. Ya sabemos para entonces cómo Mathieu influyó en la vida de Pierre Morhange; qué efecto tendrásobre el futuro del pequeño Pépinot se revela en los momentos finales de la película. Se lleva consigo al partir a Pépinot, un sábado.

Los Chicos del Coro...otra pelicula preciosa y triste a la vez. Trata de un musico que no logro conseguir sus objetivos profesionales a lo largo de su vida y por ello habia perdido la ilusion y la esperanza, que entra a trabajar como vigilante en un colegio paraniños sin recursos. El colegio esta dirigido por un ser corrupto, amargado y miserable cuyos sueños eran ser rico e importante pero habia acabado como director de aquel pobre centro...y que descargaba su ira y su despecho sobre los desamparados niños. Su lema era que habia que castigarles siempre porque, aunque esa vez no hubieran infringido ninguna norma, seguro que lo harian la proxima. Ademas losniños carecian de agua caliente en invierno y muchas veces de comida. Pues bien, el musico comienza a trabajar y entra en contacto con ellos...dandose cuenta de la enorme sensibilidad que albergan, de su necesidad de amor, de ser importantes para alguien, de ser queridos, de expresar toda la tristeza y anhelo de felicidad que llevan dentro...y se le ocurre una idea...montar un coro con ellos. ...