Los Diodos Láser En La Enseñanza De La Física En Ingeniería

Los diodos láser en la Enseñanza de la Física en Ingeniería
José Lemus1, Rolando Serra2, Ramón Collazo3
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Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Universidad Libre de Colombia, Colombia. 2 Departamento de Física, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cuba. 3 Centro de Referencia para la Educación de Avanzada, Instituto Superior Politécnico José AntonioEcheverría, Cuba. E-mail: jobeleal@hotmail.com (Recibido el 14 de Noviembre de 2011; aceptado el 28 de Diciembre de 2011)

Resumen
La comunidad científica que se ocupa de los problemas relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física, ha dedicado muchos esfuerzos en los últimos años para perfeccionarlo, motivados en primera instancia, por las demandas de renovación que elimpetuoso desarrollo científico-técnico le impone en la actualidad a la enseñanza de las ciencias. En los últimos años se ha producido un desarrollo vertiginoso en la fabricación de diodos láser que emiten en el espectro visible, esto ha permitido su utilización creciente en múltiples aplicaciones y hace factible su utilización en la enseñanza aprendizaje de la Física Universitaria y en particular de laÓptica, por sus grandes ventajas frente a los láseres convencionales de gran costo y difícil manipulación. En este trabajo, se realiza un análisis de la importancia de su utilización en las diferentes formas de enseñanza aprendizaje de la disciplina Física en Ingeniería como contribución para lograr incrementar la comprensión de las leyes y conceptos estudiados, la motivación y al desarrollo dehabilidades prácticas y de observación en la enseñanza aprendizaje de esta disciplina de las Ciencias Básicas y se muestran los resultados preliminares del diseño y construcción de experimentos de óptica con la utilización de punteros de diodos láser de bajo costo y fácil manipulación. Palabras clave: Diodo láser, enseñanza de la física en ingeniería, experimentos, óptica.

Abstract
The scientificcommunity that deals with problems associated with the process of teaching/learning in physics has devoted much effort in recent years to improve it, primarily motivated by the demands of renewal that the impetuous technical and scientific developments impose at present to teaching science. In recent years, has had a rapid development in the production of laser diodes that emit in the visiblespectrum, it has been what allows the growth of its use in multiple applications and makes possible their utilization in the teaching/learning process of the Physics in the University and particularly in optics due to their great advantages over conventional lasers with high cost and difficult handling. In this work to analyze the importance of their use in the different forms of teaching/learning inphysics discipline in engineering, as a contribution to achieve increasing the understanding of the laws and concepts studied; to motivation and the development of practical abilities and the observation in teaching/learning of this discipline of basic sciences, and be show the preliminary results of the design and construction of optical experiments using diode laser pointers inexpensive and easyhandling. Keywords: Laser diode, physics teaching in engineering, experiments, optics. PACS: 01.50.Pa ISSN 1870-9095

I. INTRODUCCIÓN
La comunidad científica que se ocupa de los problemas relacionados con el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Física ha dedicado muchos esfuerzos en los últimos años al perfeccionamiento del mismo motivados en primera instancia, por las demandas derenovación que el impetuoso desarrollo científico- técnico le impone en la actualidad a la enseñanza de las ciencias. Esto se refleja en el contexto
Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol. 5, No. 4, Dec. 2011 800

cubano en varias tesis doctorales defendidas recientemente [1, 2, 4, 5]. Entre las principales dificultades que se reportan en el mundo en la enseñanza aprendizaje de la Física en Carreras de...