Los Fines De La Civilizacion

Postitulo Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Rural para Nivel Primario
Proyecto Pedagógico: Área: Ciencias Sociales
Fundamentación:
La ley de Educación Nacional 26206 en suart. 37, señala que el Estado Nacional, las Provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, tienen competencia en la planificación de las carreras de postitulo.
Los postitulos constituyen una ofertaeducativa regulada por resolución n° 151/00 del Consejo Federal de Cultura y Educación, por la cual se habilita a los Institutos Superiores de Formación Docente a dictarlo.
La formación docentecontinua debe ser una preocupación permanente de quienes tienen la responsabilidad de definir las políticas educativas, esta contribuye a consolidar y a profundizar saberes específicos relativos a lasespecialidades que cada modalidad del sistema demanda. La formación docente continua se asienta en la práctica cotidiana de los docentes y en los problemas de la enseñanza y del aprendizaje.
Todapropuesta de formación debe aportar al mejoramiento de la educación y la enseñanza procurando fortalecer las estrategias de mejora en la tarea áulica.
La formación docente continua y el desarrolloprofesional de los docentes se produce cuando estos construyen conocimientos a partir de sus propias practicas, es decir que la fuente, la referencia esencial para asegurar la capacitación continua y lacapacitación profesional es volver reflexivamente a recuperar de sus propias practicas los saberes y las vivencias que promueven una constante actividad de ser verdaderos productores de conocimiento. Eldesarrollo profesional docente es un trabajo horizontal y colaborativo entre formadores, especialistas y docentes, junto a los supervisores, lo que nos conduce a revalorizar el trabajo en equipo y lossaberes de la acción construidos a través de la experiencia y el quehacer cotidiano del docente. En este marco se inscribe el postitulo de especialización docente superior en educación rural para...