Los Foros
Páginas: 5 (1059 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
La educación a distancia
La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación masiva y bidireccional, que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que generan el aprendizaje autónomo del estudiante.
Dentrodel ámbito educativo, se ha podido constatar la utilidad y la gran cantidad de posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías y las herramientas de comunicación .Dentro de este gran campo, internet se configura como un instrumento de gran valor y utilidad. Es a Través de el, donde podemos desarrollar cierto tipo de actividades, poner en marcha muchas experiencias de colaboración entrediferentes colectivos, sin barreras geográficas y temporales las cuales quedan fácilmente superadas .Es así como la educación a distancia ha permitido la incorporación al sistema educativo de un gran segmento de personas, a las cuales por diferentes motivos, ya sean geográficos, laborales , familiares, discapacidad, no tenían acceso a esta, las herramientas que nos entrega este tipo de educación sonvariadas, chats, video conferencia, correos electrónicos, foros.
En el presente trabajo se realizara una descripción de una de estas herramientas, el foro electrónico, explicando su funcionamiento y explicando de qué manera favorece los procesos de aprendizaje.
El foro electrónico
Un foro virtual es un escenario de comunicación por internet, donde se propicia el debate, la concertación y elconsenso de ideas .Permite al usuario publicar su mensaje en cualquier momento, quedando disponible para que otros usuarios lo puedan ver y debatir, este tipo de comunicación se le denomina asincrónica dada sus características de no simultaneidad en el tiempo(GARCIA ARETIO,1986: 41-46),este tipo de educación ha permitido diversificar y ampliar las ofertas de estudio , matriculas abiertas, los forosson centros de discusión sobre temas en particular que concentra opiniones de personas de distintos lugares permitiendo llegar a una solución consensuada de manera asincrónica. En este sentido Cabrero, 1999, dice: “mejora la calidad y efectividad de la interacción, apoyando procesos de aprendizaje colaborativo, la participación activa y la interacción de todos frente a modelos mas tradicionalesde aprendizaje.” (p. 199).
A Continuación se especifican algunas diferencias con la enseñanza tradicional:
Diferencias entre foro tradicional y foro electrónico.
Foro tradicional | Foro electrónico |
Presencial (mismo lugar) | A distancia (lugares diferentes) |
Mismo tiempo (sincrónico) | Diferentes tiempos (asincrónicos) |
Las participaciones son verbales | Las participaciones sonescritas. |
Los participantes deben levantar la mano para pedir la palabra | Los participantes no requieren pedir la palabra para su intervención |
El moderador debe tener buena presencia y buena voz | No requiere de buena presencia ni buena voz |
El moderador puede detener una participación muy larga o que se desvíe del tema. | Se hace difícil controlar participaciones muy extensas y quese salgan del tema |
Puede existir la presencia de un secretario | No requiere la presencia de secretario |
Ventajas en la participación de un foro:
1.- Promueve las relaciones entre los alumnos.
2.- Aumenta la motivación y autoestima.
3.-Desarrolla habilidades y estrategias para resolver conflictos.
4.- Promueve el respeto por los otros.
5.- Enseña a compartir responsabilidades.
6.-Desarrolla el compromiso hacia los demás.
7.-Enseña a organizarse y a dividir las tareas y los roles para lograr un mejor resultado.(MORENO , 2003)
A continuación se presenta un ejemplo en como trabajar el uso de los foros en la educación a distancia:
Análisis de una imagen determinada: En este ejemplo se ha incorporado la imagen de una obra realizada por un caricaturista inglés, sobre un...
La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación masiva y bidireccional, que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que generan el aprendizaje autónomo del estudiante.
Dentrodel ámbito educativo, se ha podido constatar la utilidad y la gran cantidad de posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías y las herramientas de comunicación .Dentro de este gran campo, internet se configura como un instrumento de gran valor y utilidad. Es a Través de el, donde podemos desarrollar cierto tipo de actividades, poner en marcha muchas experiencias de colaboración entrediferentes colectivos, sin barreras geográficas y temporales las cuales quedan fácilmente superadas .Es así como la educación a distancia ha permitido la incorporación al sistema educativo de un gran segmento de personas, a las cuales por diferentes motivos, ya sean geográficos, laborales , familiares, discapacidad, no tenían acceso a esta, las herramientas que nos entrega este tipo de educación sonvariadas, chats, video conferencia, correos electrónicos, foros.
En el presente trabajo se realizara una descripción de una de estas herramientas, el foro electrónico, explicando su funcionamiento y explicando de qué manera favorece los procesos de aprendizaje.
El foro electrónico
Un foro virtual es un escenario de comunicación por internet, donde se propicia el debate, la concertación y elconsenso de ideas .Permite al usuario publicar su mensaje en cualquier momento, quedando disponible para que otros usuarios lo puedan ver y debatir, este tipo de comunicación se le denomina asincrónica dada sus características de no simultaneidad en el tiempo(GARCIA ARETIO,1986: 41-46),este tipo de educación ha permitido diversificar y ampliar las ofertas de estudio , matriculas abiertas, los forosson centros de discusión sobre temas en particular que concentra opiniones de personas de distintos lugares permitiendo llegar a una solución consensuada de manera asincrónica. En este sentido Cabrero, 1999, dice: “mejora la calidad y efectividad de la interacción, apoyando procesos de aprendizaje colaborativo, la participación activa y la interacción de todos frente a modelos mas tradicionalesde aprendizaje.” (p. 199).
A Continuación se especifican algunas diferencias con la enseñanza tradicional:
Diferencias entre foro tradicional y foro electrónico.
Foro tradicional | Foro electrónico |
Presencial (mismo lugar) | A distancia (lugares diferentes) |
Mismo tiempo (sincrónico) | Diferentes tiempos (asincrónicos) |
Las participaciones son verbales | Las participaciones sonescritas. |
Los participantes deben levantar la mano para pedir la palabra | Los participantes no requieren pedir la palabra para su intervención |
El moderador debe tener buena presencia y buena voz | No requiere de buena presencia ni buena voz |
El moderador puede detener una participación muy larga o que se desvíe del tema. | Se hace difícil controlar participaciones muy extensas y quese salgan del tema |
Puede existir la presencia de un secretario | No requiere la presencia de secretario |
Ventajas en la participación de un foro:
1.- Promueve las relaciones entre los alumnos.
2.- Aumenta la motivación y autoestima.
3.-Desarrolla habilidades y estrategias para resolver conflictos.
4.- Promueve el respeto por los otros.
5.- Enseña a compartir responsabilidades.
6.-Desarrolla el compromiso hacia los demás.
7.-Enseña a organizarse y a dividir las tareas y los roles para lograr un mejor resultado.(MORENO , 2003)
A continuación se presenta un ejemplo en como trabajar el uso de los foros en la educación a distancia:
Análisis de una imagen determinada: En este ejemplo se ha incorporado la imagen de una obra realizada por un caricaturista inglés, sobre un...
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