Los Juegos

OBJETIVO 1
 
Actividades para desarrollar coordinacion de movimientos gruesos, equilibrio y direccionalidad.
 
1: Movimientos gruesos
 
ACTIVIDAD: Canción y movimientosde sapitos.
Se les indica a los niños una canción acerca del sapito, despues de esto se ponen varias hojas en el piso para que cada niño se pare sobre una hoja, despues losniños tienen que hacer movimientos que haga la maestra como: giros, saltando, estirando brazos entre otras, indicandoles que no pueden salirse de la hoja o pisar en otraparte.
 
Había un sapo, sapo, sapo
que nadaba en el río, río, río
con su traje verde, verde, verde
y se moría de frío, frío, frío
La señora sapa, sapa, sapa
mecontó-oooooooo
que tenía un amigo, amigo, amigo
y que eras tú, tú, tú….
 
RECURSOS: hojas dibujadas en un papel brillante y canción.
 
2: Equilibrio
 
ACTIVIDAD: Saltar con lashojas como ranas.
Crear un caminito de hojas y hacer que los niños vayan saltando de hoja en hoja sin pisar en otro lado para que al final lleguen a una meta en este caso la"casita".
 
RECURSOS: hojas dibujadas sobre papel brillante.
 
3: Direccionalidad
 
ACTIVIDAD: Direccionalidad con pelotas, ejercicios de expresion corporal.
Se comienzacon una canción, después de esto la maestra les indica que se sienten en fila uno tras otro, la profesora le da la pelota al primer niño para que lo vaya pasando por atrás sinregresar a ver, después formamos un circulo con los niños sentados y se pasa la pelota por el lado derecho y luego por el izquierdo, después un niño le tira la pelota a sucompañero para que este haga lo mismo.
 
"Salta, salta pelotota"
"Haste, haste grandotota"
"Salta, salta pelotita"
"Haste, haste grandotota"
 
 
RECURSOS: Pelota, canción.