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  • Publicado : 6 de marzo de 2011
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Campo: lenguaje y comunicación
Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Aspecto: Lenguaje Oral
Duración: 4 días
Recursos: material grafico, videos,textos.

1.- Partiré de los conocimientos previos que poseen los niños acerca de los relatos literarios.
2.- invitaremos a una persona que les pueda contar una leyenda, después les preguntare a losniños como se sintieron, miedo, tristeza, alegría y las características de la leyenda, todos estos datos se anotaran en la pizarra.
3.- Les llevare un cuento, ya que están familiarizados con estelos llevare en forma de película, de la misma forma les preguntare que sintieron, y las características de este, igual se anotaran.
4.- Finalmente con un video de títeres les presentare una fábula,también apuntaremos las características de este como se sintieron.
5.- El pizarrón quedara como un cuadro comparativo de estos tres, este les servirá para hacer comparaciones, ver las diferencias y suscaracterísticas.
6.- Los niños organizaran un festival de relatos literarios.
7.- Tendrán que dividirse en tres equipos de forma que a uno le toque cuento a otro equipo leyenda y a otro equipofábula.
8.- Una vez en sus equipos tendrán que hacer o escoger depende de lo que el equipo decida su cuento, leyenda o fábula.
9.- Luego procederán a ponerse de acuerdo para representarla, escogeránpersonajes, que es lo que van a decir y hacer etc.
10.- Terminando los niños harán sus trajes con papel crepe, o sus títeres depende de lo que ellos quieran hacer.
11.- Una vez terminados los trajes,pasaremos a armar el escenario donde representaran su cuento, fábula o leyenda depende de lo que les haya tocado. Ellos me dirán como quieren ponerse de acuerdo para ver quien pasa primero, ¿quiénquieren que lo dirija?, donde quieren que sea, como quieren decorar el salón, si quieren comer algo mientras ven el festival etc. Ya que este todo listo los niños llevaran a cabo su festival.
12.- Todos...
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