Los lineamientos curriculares

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  • Publicado : 10 de noviembre de 2010
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Los lineamientos curriculares y los estándares tienen un propósito muy claro el cual consiste en comenzar a formar niños, niñas y jóvenes que sean capaces originarentornos de buena convivencia con condiciones y derechos pero a la vez con oportunidades e igualdad, esto solo se logra con personas capaces de competir y demostrar lassuficientes capacidades para desenvolverse en su entorno, por esta razón niños, niñas y jóvenes deben comprender su antepasado para ser personas hábiles a la hora deexpresarse y comunicar sus diferentes pensamientos y entender su entorno al actuar y en él.

Los estándares como tal promueven la investigación de los niños con suentorno inmediato y no inmediato, con énfasis interdisciplinar para que en un futuro sean personas que analicen y den resultado en cualquier área y concepto siendo asíhombres y mujeres creativas, innovadores y pensadores.

Aunque se ha hablado del fin que tiene cada una de estas esto no quiere decir que las dos lleguen por el mismocamino hacia el mismo resultado si bien podemos decir las dos deben ser casi un conjunto y formar una unión para poder realizar su fin ya que los lineamientos son ayudas oreferentes que ayudan a edificar diferentes conocimientos, los cuales nos dan pautas para la planeación curricular. Por otro lado los estándares nos muestran losdistintos saberes que debe tener un niño, niña o joven a determinada edad o nivel educativo, esto con el fin que todos obtengan el mismo nivel educativo.

Es por estarazón que podemos observar que aunque cada uno actúa de una forma diferente no debe ir cada uno por un lado diferente, siempre debe estar acompañado el uno del otro.
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