Los Medios De Television y La Educacion

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  • Publicado: 15 de octubre de 2011
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Proyecto del ensayo.
Planteamiento del Problema.
La pregunta fundamental en la que se basara el trabajo es la siguiente ¿Cuál es el contenido de la programación televisiva y que nuevas alternativas existen para que este medio cambie su programación y ofrezca una educación adecuada a los niños en México?
Lo que se pretende analizar primero es qué tipo de educación les está dando la televisióna los niños a través de sus programas, que tanto estos influyen en el comportamiento de los niños dentro de la sociedad y en su educación, cuales son las regulaciones que establece el gobierno a los medios de comunicación para la transmisión de sus contenidos y si realmente siguen estas leyes y finalmente se pretenderá dar una solución para que la educación pueda mejorar a través de losdiferentes medios.
La justificación para abordar este tema es que hoy en día México está pasando por una etapa de violencia, y uno de los factores por los cuales nuestro país está en esta situación es la falta de educación para la recepción citica de los diferentes medios de comunicación y en especial para la televisión ya que este es el medio al que la mayoría de los mexicanos tienen acceso y el que mases utilizado por la sociedad mexicana, y principalmente por los niños quienes pasan la mayoría de su día enfrente del televisor recibiendo todo tipo de información y para la cual ellos no están concientizados y educados para su interpretación adecuada.
Formulación de una aseveración (tesis o hipótesis).
Se propone regular la legislación con respecto a los medios de comunicación, es decir que elgobierno cree nuevas normas para que los medios puedan transmitir a través de sus programas valores humanos que son fundamentales para el crecimiento y desarrollo de todo ser humano y que se transmita la programación de acuerdo con el horario en que los menores ven la televisión, y si estas normas ya existen que exista un órgano que pueda verificar que estas se cumplan.
“Los medios decomunicación masiva, necesitan ser regulados a través de la ley para mejorar su contenido y educar a la sociedad mexicana en especifico los niños (programas infantiles) para que tengan una recepción mas critica y contribuyan su crecimiento intelectual”
El objetivo principal de indagación de este proyecto es el de dar a conocer nuevas alternativas para que la educación de los niños y jóvenes mexicanos crezcaa través de los medios de comunicación y la emisión de contenidos educativos interactivos.
Desarrollo de argumentos principales.
Los principales argumentos en los que se basa este ensayo para que se regule el contenido que transmiten las diferentes televisoras son que debe haber una relación entre la información que se subministra y la capacidad de asimilación de la misma por parte de laspersonas y los medios, por ello la educación debe replantear sus objetivos, metas y pedagogías.
La televisión juega un papel determinante dentro del proceso educativo de los individuos, pues es un gran agente socializador y una importante arma de educación la cual hay que saber utilizar correctamente aprendiendo a distinguir y aprovechar lo bueno que esta ofrece y desechar lo que no.
La televisiónes un medio informativo que nos enseña cosas que tal vez en nuestra experiencia no hemos tenido la oportunidad de conocer y gracias a la pantalla podemos juzgar, observar y criticar. Pero también esta educa y enseña a su antojo ya que muestra o esconde aquellas cuestiones que más le interesan, es decir ella nos va formado dentro de la sociedad, pues enseña y determina las ideologías, pautas deconsumo, formas de vestir y diferentes estereotipos de comportamiento. En otras palabras la televisión ya no educa en valores positivos si no que transmite aquellas características que predominan en una sociedad capitalista basada en el consumismo, competencia, el individualismo, materialismo y egoísmo, por ejemplo en la publicidad se imponen determinados valores negativos o ideales como la belleza...
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