Los museos

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  • Publicado : 30 de noviembre de 2010
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LOS MUSEOS.

La visita a un museo es otra manera de enseñar no sólo la historia, sino que entraríamos de nuevo en que hay una transversalidad, por ejemplo hablamos de que los niños calculan lasfechas desde la época en que se realizo algún objeto y la actualidad, entonces se dan cuenta de cuántos años han transcurrido, el valor que tienen los objetos ahora, las investigaciones que se habránhecho para saber la utilización de los objetos y los experimentos para buscar el material que lo conservara mejor, etc.
En el estado de México tenemos gran riqueza cultural, que en los museos tratan detransmitirle a la gente, desafortunadamente en su mayoría la gente visita los museos solamente cuando se trata de una excursión escolar o de una tarea.
El interés de visitar un museo se pierdecuando los maestros dan indicaciones y comienzan a tareas que deben realizar los niños durante la visita; pues bien los maestros lo que hacen es pedir que copien o transcriban las fechas y los lugares dedonde provienen los objetos, y los alumnos se preocupan más por lo que van a escribir que observar las piezas con detenimiento, esto hace que con el tiempo parezca tedioso ir al museo y no se le tomegran importancia, y hasta deje de ser interesante ir a un museo.
En ocasiones, el error que comete el profesor es mezclar una visita al museo con un parque de diversiones, a lo que para los alumnoses más relevante asistir al parque y no centrarse en lo que se pretende que aprenden del museo, pues sólo esperan la indicación de salida e ir a divertirse. Lo que deberíamos hacer como lo dice Gloriafalcón en “los museo y la enseñanza de la historia”, antes de ir a un museo enseñar a los alumnos a que sean observadores, que conozcan las características de los objetos que los rodean y lafinalidad de estos, así no sólo podrán diferenciar los que hay en los museos, sino que también se darán cuenta de que hay una similitud de los artefactos que utilizaban en otras épocas y los que existen en...
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