Los niveles de comprension lectora

o Los niveles de comprensión lectora
 1- Nivel Literal
 lectura literal en un nivel primario (nivel 1)
 lectura literal en profundidad (nivel 2)
 2- Nivel Inferencial
 3- Nivel Crítico 4- Nivel Apreciativo
 5- Nivel Creador
 http://www.idoneos.com/index.php/concepts/niveles-de-comprension-lectora
Niveles de comprensión.
 Traducción: (primer nivel) literal,reproductivo, explícito. El estudiante escribe con otras palabras lo mismo que dice el texto.
 Interpretación: (segundo nivel) implícito, inferencial. El estudiante escribe al desentrañar las ideas del texto.Se buscan significados implícitos, entre líneas, subyace en el texto, no se dice literalmente, pero se descubre entre líneas.
 Extrapolación: (tercer nivel) creación, aplicación, complementario ocultural. El alumno escribe llevando el mensaje a otro contexto , a otras esferas de la vida, realiza comparaciones, asociaciones, semejanzas y diferencias con otra situación, riqueza y profundidad enel tratamiento del tema. Tiene que ver con el universo del saber, con el vocabulario.
 http://www.rieoei.org/experiencias91.htm

LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA.
Desde el enfoque cognitivoveamos los niveles de comprensión lectora.
La comprensión lectora como una habilidad Psicoanalística para extraer el significado de un texto pasa por los siguientes niveles:
- Nivel deDecodificación.- Tiene que ver con los procesos de reconocimiento de palabras y asignación al significado del léxico.
- Comprensión Literal.- Se refiere a la capacidad del lector para recordar escenas tal comoaparecen en el texto. Se pide la repetición de las ideas principales , los detalles y las secuencias de los acontecimientos. Es propio de los niños que cursan los primeros años de escolaridad; laexploración de este nivel de comprensión será con preguntas literales con interrogadores como: Qué?, Cuál?, Cómo?, etc.
- Comprensión Inferencial.- Es un nivel más alto de comprensión exige que el lector...