Los Pibes Del Gato
Páginas: 3 (522 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
Universidad: UADER
Facultad: Ciencia de la gestión.
Catedra: Lectura y escritura
Profesora: María Emilia Chappesoni
Tema: Texto de Estela Mattioli
Estudiante: López Solís Lautaro, MatíasGutiérrez, Franco Micheli
Fecha de entrega: 25/02/2013
INTRODUCCIÓN
Tema: Texto de Estela Mattioli
Comentar Interrogantes:
Preguntas que te llevan a indagar sobre el tema:
Objetivos: Comprender eltexto
Formulación del tema:
Desarrollo:
Conclusión:
Bibliografía: Curso propedéutico 2013
Índice:
1-)Enunciar el tema del texto reformulando el título del mismo.
“La adaptación a unasociedad universitaria”.
2-)Explicitar la relación que se plantea en el texto entre los conceptos relacionados con las habilidades generales de lectura y escritura y la construcción de conocimientoespecífico de cada campo disciplinar.
El concepto y la relación que yo veo entre escritura y lectura es que:
En escritura, uno puede escribir el conocimiento que ha tenido de la lectura, y que lalectura puede criticar al que escribe siempre y cuando tenga un fundamento sobre la crítica que realiza.
3-)Según la autora la emancipación intelectual estaría vinculada con la lectura, la escritura yel trabajo intelectual. Reformular esta idea en un párrafo no menor a 250 palabras.
La lectura no existiría sin la escritura, ¿Porque entonces estaría leyendo? Hay una etapa de la vida en que todosoptamos por leer un libro, escrito por un autor, nuestros primeros libros fueron un poco infantiles, donde todo era de color rosa… pero llega una etapa de la vida en que esos libros dejan de existir ypasan a ser como de terror, ficción y varios géneros más. Uno elige que libro leer, es allí donde nuestros conocimientos empiezan a fluir, no siempre estaremos de acuerdo con el autor, siempre unacrítica podemos encontrar en un libro, puede ser critica positiva o negativa, y es ahí donde aparece el trabajo intelectual podemos optar por escribir nuestro propio libro o simplemente un texto para...
Facultad: Ciencia de la gestión.
Catedra: Lectura y escritura
Profesora: María Emilia Chappesoni
Tema: Texto de Estela Mattioli
Estudiante: López Solís Lautaro, MatíasGutiérrez, Franco Micheli
Fecha de entrega: 25/02/2013
INTRODUCCIÓN
Tema: Texto de Estela Mattioli
Comentar Interrogantes:
Preguntas que te llevan a indagar sobre el tema:
Objetivos: Comprender eltexto
Formulación del tema:
Desarrollo:
Conclusión:
Bibliografía: Curso propedéutico 2013
Índice:
1-)Enunciar el tema del texto reformulando el título del mismo.
“La adaptación a unasociedad universitaria”.
2-)Explicitar la relación que se plantea en el texto entre los conceptos relacionados con las habilidades generales de lectura y escritura y la construcción de conocimientoespecífico de cada campo disciplinar.
El concepto y la relación que yo veo entre escritura y lectura es que:
En escritura, uno puede escribir el conocimiento que ha tenido de la lectura, y que lalectura puede criticar al que escribe siempre y cuando tenga un fundamento sobre la crítica que realiza.
3-)Según la autora la emancipación intelectual estaría vinculada con la lectura, la escritura yel trabajo intelectual. Reformular esta idea en un párrafo no menor a 250 palabras.
La lectura no existiría sin la escritura, ¿Porque entonces estaría leyendo? Hay una etapa de la vida en que todosoptamos por leer un libro, escrito por un autor, nuestros primeros libros fueron un poco infantiles, donde todo era de color rosa… pero llega una etapa de la vida en que esos libros dejan de existir ypasan a ser como de terror, ficción y varios géneros más. Uno elige que libro leer, es allí donde nuestros conocimientos empiezan a fluir, no siempre estaremos de acuerdo con el autor, siempre unacrítica podemos encontrar en un libro, puede ser critica positiva o negativa, y es ahí donde aparece el trabajo intelectual podemos optar por escribir nuestro propio libro o simplemente un texto para...
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