Los puentes de madison.

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  • Publicado : 20 de octubre de 2010
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Actividad: Los puentes de Madison
Analizando una escena

Vean la siguiente escena y luego analicen en ella cada uno de los ítems que se presentan:http://www.youtube.com/watch?v=yz5Vmajh6sA&feature=related

1. Ubica la escena en la película. ¿En qué momento de la historia transcurre?
2. Enumera tres temas de la película que pueden verse también en esta escena. Explica brevementecada uno.
3. Podríamos decir que hay tres “grupos de sonidos” distintos que acompañan esta escena ¿cuáles son? ¿En qué momentos aparecen cada uno de ellos? ¿Qué significados nos ayudan a connotar?4. ¿Qué pasa con el tiempo en esta escena? ¿Qué sensaciones se generaron en vos, como espectador?
5. Elegí un movimiento de cámara particular (nombralo y explicá lo que muestra). ¿Quésignificados ayuda a construir?
6. Elegí una toma en particular (nombrala y explicá lo que muestra. ¿Qué significados ayuda a construir?
7. Explicá, en esta escena, el uso de las miradas subjetivas yobjetivas.
8. Explicá cómo funciona la lluvia en la escena ¿qué “plus de significación” le agrega a las tomas que estén filmadas bajo la tormenta?

Entrega: miércoles 15 de julio (trabajoequivalente a las clases del viernes y del martes)
Modo de entrega: Por el link indicado en el campus (Entrega: Actividad: Los puentes de Madison)
Modalidad: Individual.

1. Transcurre aproximadamente4 días después de que ella lo dejara ir, decidiendo quedarse con su familia.
2. AMOR, pues es lo que ella siente al verlo en ese momento y durante la película cuando tienen la aventura; TRISTEZA,porque por segunda vez decide quedarse con la vida aburrida y monótona que ya tenía y FELICIDAD, al mismo tiempo, ya que se da cuenta que para él tampoco es fácil dejarla ir.
3. El primero esapenas ella lo ve a Robert parado bajo la lluvia, cuando ella ve que no se ha ido y que la fue a buscar. El segundo es cuando ella está en la camioneta con Richard, atrás de la camioneta de Robert, y...
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