Los Recursos Literarios

En todos los textos literarios, y especialmente en la poesía, se utilizan diferentes recursos literarios para reforzar los sentimientos y emociones que en ellos se expresan.
ej: IMAGENES, COMPARACIONES, PERSONIFICACIONES, SINESTECIA, METÁFORAS, ONOMATOPEYAS, IRONÍAS, PARADOJAS.


LAS IMAGENES:son expresiones que transmitesn sensaciones que se pueden percibir a travez de los sentidos.Ejemplo: TE REGALARE UNAS ROSAS ROJAS Y PERFUMADAS.

LAS COMPARACIONES: relacionas dos cosas reales o imaginarias que tienen algo en comun.

LA PERSONIFICACION : hace que una cosa o animales realicen acciones que son propias de personas, como hablar reir o llorar.
Ejemplo:Los pajaritos reian a carcajadas.

LA SINESTESIA: es un recurso que entrecruza imagenes sensoriales y animicas.
Ejemplo: Elgenio salio de su lampara irradiando su alegria multicolor.

LA METAFORA: es una forma especial de la comparcion.Consiste en asociar elementos con alguna caracteristica en comun, identificandolos sin utilizar el nexo.
Ejemplo: SUS OJOS ERAN DOS SOLES.

Los Recursos literarios son empleaos por un autor para embellecer un texto¿ Por qué? porque todo texto literario tiene como objetivo la búsqudade la belleza a través de la palabra; o sea la poesía. Entre los recursos literarios-metáfora ejemplo la comparación ejemplo Una sonrisa es comoque endereza las cosa.Personificación -atribuier a las cosas viva .ejemplo El río murmura entre las piedras.Imágenes -pueden ser olfativas.ejemplo huele mal -gustativas -ej. qué dulce- visuales -miro los árboles. táctilles suave como algodón-auditivasescuho el ruido de la tormenta-Luego tienes antítesis conceptos opuestos ejemplo blanco.negro.

ALITERACIÓN
Se produce cuando se repite un fonema o un grupo de fonemas

ONOMATOPEYA
Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales:

ANÁFORA
Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso:

PARONOMASIA
Asociación en el discurso de dos palabrascuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes:

POLISÍNDETON
Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones:

EPÍTETO
Consiste en añadir adjetivos que caracterizan al sustantivo para alabar o denostar a alguien o algo.

ASÍNDETON
Es lo contrario de polisíndeton. Consiste en suprimir la conjuncióncopulativa en contextos en los que debería aparecer:

ELIPSIS
Consiste en la supresión de algún termino de la oración que se sobrentiende por el contexto:

HIPÉRBATON
Consiste en la variación del orden sintáctico habitual:


PARALELISMO
Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica.


SIMIL O COMPARACIÓN
Consiste enrelacionar un termino real con otro imaginario con el que guarda una semejanza, los elementos mas utilizados son Cual, Como...

METÁFORA
Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginario). La metáfora impura es por ej. Cabellos de oro (cabellos ter. Real y oro ter. imaginario) y la metáfora pura por ej. Lumbres del cielo (las estrellas se deduce)
HIPÉRBOLE
Seproduce cuando se altera la realidad de forma exagerada

IRONÍA
Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir

PARADOJA
Consiste en unir dos ideas irreconciliables. Tras lo que parece un mensaje absurdo, se esconde una idea razonable o una profunda verdad.

ANTÍTESIS
Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas

PERSONIFICACIÓN
Consiste en atribuir propiedadesa realidades del mundo natural.



Historia de los Recursos Literarios

La historia de los recursos literarios se remonta a los orignes de los Libros sapienciales o poéticos (en hebreo, junto con otros libros, כתובים, Ketuvim, "Escritos") a un grupo de libros bíblicos del Antiguo Testamento, atribuidos tradicionalmente a grandes autores de la historia literaria de Israel. Los Libros...