Los responsables

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“LOS RESPONSABLES”

Raquel Espinoza Choque

La Paz, 12 de octubre, 2010
Í N D I C E

CONTENIDO Pág.

I) INTRODUCCIÓN
II) OBJETIVOS
a. GENERAL.
b.ESPECÍFICOS.
III) DESARROLLO DE CONTENIDOS
IV) CONCLUSIONES.
V) BIBLIOGRAFÍA.
VI) INTRODUCCIÓN.
El descubrimiento o invento de la imprenta, es sin lugar a dudas uno de los sucesosmás grandes que la humanidad ha experimentado pues es a partir de ello que el hombre ha podido transmitir su cultura, su enseñanza, compartir datos y entendernos aún en lo sentimental. Pero en losúltimos años hemos visto con cierta indiferencia que las personas, especialmente los jóvenes, hemos perdido el interés por la lectura lo que también entorpece la escritura, y por supuesto, empobrece elvocabulario utilizado para expresarse o comunicarse.

Parece evidente el poco interés que despiertan los libros en nuestros adolescentes y jóvenes, la mayoría de ellos asocia la lectura alaburrimiento y al castigo, y se entrega esta actividad más por obligación que por voluntad propia, si es posible, tratan de evitarla, como el caso de los estudiantes para cubrir exigencias de los exámenessobre obras literarias, recurren a la solidaridad de los amigos que si leen, para hacerse contar los argumentos. En sus trabajos estudiantiles, prefieren casi siempre recibir instrucciones verbalesantes que escritas, separatas y documentos condensados en lugar de las obras mismas, eligen los gráficos y las cooperaciones para no redactar. Es estos tiempos, un libro no siempre es bien recibido comoregalo, pues la lectura y el libro están asociados a deberes y evaluaciones de ninguna manera a la vida misma.

I) OBJETIVOS
a. GENERAL.
Describir los métodos que pueden ser aplicadosen nuestro entorno para motivar a la lectura.
b. ESPECÍFICOS.
• Analizar el entorno, sociocultural, socioeconómico y sociopolítico.
• Reconocer la habilidad lectora en...
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