Los Seres Vivos Y El Sistema De Enseñanza

LOS
MATERIALES LOS SERES
VIVOS
Propiedades de los
materiales
Los materiales y el calor
Los materiales y la electricidad
Los materiales y el
magnetismo
Familias de materiales:
metales,cerámicos, plásticos La diversidad de los seres
vivos
Las características de los seres
vivos
La clasificación de los seres
vivos
Una forma de clasificación
en grandes grupos: animales,plantas, hongos pluricelulares
y microorganismos.
Las funciones en los seres
vivos
Reproducción y desarrollo en
plantas y animales
Estructuras de sostén en
plantas y animales
EL MUNDOFÍSICO
Fuerzas y movimiento
Las fuerzas y sus efectos
La diversidad de fuerza



CONTENIDOS SITUACIONES DE ENSEÑANZA
Conceptos:
Las características de los seres vivos
Características comunes:nacen, se
desarrollan, se alimentan, requieren
ciertas condiciones ambientales, mueren. El docente presentará casos o planteará uno o más problemas
sobre los cuales los alumnos/as tengan que:Hablar sobre lo que saben acerca de las características de los
seres vivos, expresar sus puntos de vista y argumentar sus
afirmaciones.
Acceder a información mediante la lectura de textos o laexplicación del docente acerca de las características comunes de
los seres vivos.
Contrastar sus argumentos con la información sistematizada y
elaborar generalizaciones sobre las característicasde los seres vivos
La clasificación de los seres vivos.
El sentido de la clasificación en biología.
Los criterios de clasificación y su relación
con la finalidad de estudio.
Una forma declasificación en grandes
grupos: animales, plantas, hongos
pluricelulares y microorganismos.
El estudio de los microorganismos: la
importancia del microscopio. El docente pondrá a disposición delos alumnos/as una colección
variada de imágenes de organismos y/o de especímenes y
organizará situaciones en las que los alumnos/as tengan que:
Ensayar diversas clasificaciones y formular los...