Los Siete Saberes Necesarios Para La Educacion Del Futuro
Páginas: 3 (738 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Hay siete saberes fundamentales que la educación del futuro debe tratar en cualquier sociedad:
1.- La ceguera del conocimiento elerror y la ilusión.
*La educación es la que atiende a comunicar los conocimientos
*El efecto del conocimiento es el de armar cada mente en el combate vital del saber.
*El estudio de lascaracterísticas cerebrales mentales y culturales del conocimiento humano.
Todo conocimiento conlleva del error y de la ilusión, la educación del futuro debe afrontar el problema desde estos dos aspectoserror e ilusión, el mayor error sería subestimar el problema y así mismo subestimar el problema de la ilusión.
El error y la ilusión persisten en la mente humana desde la aparición del hombre.Existen errores intelectuales
Errores metales
Errores de la razón.
2.- Los principios de un conocimiento pertinente.
*La necesidad de promover un conocimiento capaz de abordar problemasglobales y fundamentales.
*conocimiento fragmentado.
*Desarrollar la aptitud natural de la inteligencia humana.
La inteligencia parcelada, compartimentada, mecanista, disyuntiva, reduccionista,rompe lo complejo del mundo en fragmentos separados fracciona los problemas y separa lo que esta unido.
3.- Enseñar la condición humana.
*El ser humano es a la vez física biológica psíquica,cultural, social e histórico.
*Es posible reconocer la unidad y la complejidad humana mostrando la unión indisoluble entre la unidad y la diversidad de todo lo que es humano.
La educación del futurodeberá ser una enseñanza primero y universal en la condición humana: se debe conocer cada diversidad cultural inercia a todo cuanto es humano, se debe conocer lo humano es principalmente situarlo enel universo y es a la vez separarlo de el.
Se dice que una afluencia de conocimiento a finales del siglo XX permite aclara de un modo completamente nuevo la situación del ser humano.
En el...
Hay siete saberes fundamentales que la educación del futuro debe tratar en cualquier sociedad:
1.- La ceguera del conocimiento elerror y la ilusión.
*La educación es la que atiende a comunicar los conocimientos
*El efecto del conocimiento es el de armar cada mente en el combate vital del saber.
*El estudio de lascaracterísticas cerebrales mentales y culturales del conocimiento humano.
Todo conocimiento conlleva del error y de la ilusión, la educación del futuro debe afrontar el problema desde estos dos aspectoserror e ilusión, el mayor error sería subestimar el problema y así mismo subestimar el problema de la ilusión.
El error y la ilusión persisten en la mente humana desde la aparición del hombre.Existen errores intelectuales
Errores metales
Errores de la razón.
2.- Los principios de un conocimiento pertinente.
*La necesidad de promover un conocimiento capaz de abordar problemasglobales y fundamentales.
*conocimiento fragmentado.
*Desarrollar la aptitud natural de la inteligencia humana.
La inteligencia parcelada, compartimentada, mecanista, disyuntiva, reduccionista,rompe lo complejo del mundo en fragmentos separados fracciona los problemas y separa lo que esta unido.
3.- Enseñar la condición humana.
*El ser humano es a la vez física biológica psíquica,cultural, social e histórico.
*Es posible reconocer la unidad y la complejidad humana mostrando la unión indisoluble entre la unidad y la diversidad de todo lo que es humano.
La educación del futurodeberá ser una enseñanza primero y universal en la condición humana: se debe conocer cada diversidad cultural inercia a todo cuanto es humano, se debe conocer lo humano es principalmente situarlo enel universo y es a la vez separarlo de el.
Se dice que una afluencia de conocimiento a finales del siglo XX permite aclara de un modo completamente nuevo la situación del ser humano.
En el...
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