Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

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Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Diplomado Gestión de Educación Superior
Tecnología de Información y Comunicación

Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro

Luis G. Croes B.CI: 5.623.660

11-04-2010
Introducción

Hablar de la educación que se debe impartir en el futuro, es un tema bastante complejo ya que se trata de considerar e incluir en la misma, factores que no han sido tomados en cuenta durante más de 2.000 años que hemos recorrido durante la llamada era cristiana. Hoy en día los adelantos tecnológicos tales como la Internet, las redes decomunicación, la telefonía celular y las telecomunicaciones en general nos mantienen unidos a través de una red de comunicación expandida por todo el mundo: personas que viven en Japón y que disponen de los medios adecuados, pueden mantener una comunicación fluida con cualquier habitante de Suramérica que disponga de medios similares, así como compartir información de cualquier naturaleza en untiempo “casi” real. Un habitante de África con las herramientas adecuadas puede comunicarse con un familiar que estudia en los Estados Unidos de América, conocer acerca de su estado de salud y enviarle dinero casi de forma instantánea. Cualquier habitante de la India que posea capacidad económica puede encontrarse en su país hoy a las 08:00 a.m y amanecer mañana a la misma hora en las costas de Arubadeleitándose con la belleza de sus playas. Hoy en día muchas empresas productoras de bienes a nivel mundial han triplicado su producción, al sustituir la mano de obra de sus trabajadores de base, por equipos tecnológicamente avanzados a los cuales “únicamente” hay que programarles sus tareas y realizarles manteniendo periódico. Como se ve, a simple vista pareciese que los adelantos tecnológicoshan traído progreso, confort y un mejor estilo de vida a la humanidad la cual ha podido disfrutar durante los últimos 30 años de “beneficios” que no disfrutaron las generaciones anteriores. Sin embargo a pesar de que estos adelantos tecnológicos que han inundado nuestro día a día en la actualidad, han permitido “acortar” las distancias entre países y comunidades, ser más productivas a las personasy las empresas, y en general han aportado soluciones a muchas situaciones que existían antes de su creación, los mismos no han podido resolver problemas medulares que han afectado al mundo desde hace más de dos mil años, muchos de los cuales aún persisten a pesar del tiempo. Problemas tales como el totalitarismo, la esclavitud, los odios raciales, los antagonismos religiosos, las diferenciaspolíticas, la falta de solidaridad, la creencia en la supremacía de una cultura sobre otra y hasta de una clase social sobre otra, están latentes hoy por hoy a pesar de los descubrimientos que se han hecho en esta llamada “era de la tecnología”. Hoy en día los mismos adelantos tecnológicos han hecho que se distancien incluso personas que habitan bajo un mismo techo y cuya separación geográfica es deapenas algunos metros. Los adelantos tecnológicos de la actualidad, han dividido al mundo entre quienes disponen de tal o cual herramienta de comunicación o manejo de la información y los que no disponen de ella. En resumidas cuentas hemos perdido el rumbo de la búsqueda de la humanización, por andar constantemente buscando la “tecnificación” de procesos, cosas y hasta de personas.

¿Que ha ocurrido?¿En donde hemos fallado? ¿Como lograr que un adelanto tecnológico sea cual fuere su naturaleza, permita a la humanidad resolver problemas tan graves como el odio racial y el egoismo? ¿Puede la tecnología por si misma proveer de las soluciones que requiere la humanidad?

El filósofo Francés Edgar Morín ha abordado en su libro titulado “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”,...
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