Los signos de puntuación

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Signos De Puntuación

Puntación: En la escritura, es el uso correcto de los signos de puntuación que ayudan a comprender mejor el significado del texto.

Los signos de puntuación: Indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principalesy secundarias, y eliminar ambigüedades.

Signos Principales

Los principales signos de puntuación son:

Signo de Puntación | Símbolo | Signo de Puntación | Símbolo |
El Punto | . | Signos de Admiración | ¡ ! |
La Coma | , | Los Paréntesis | ( ) |
El Punto y Coma | ; | Los Corchetes | [ ] |
Los Dos Puntos | : | La Raya o Guión Largo | — |
Los Puntos Suspensivos | … | El GuiónCorto | - |
Signos de Interrogación | ¿? | Las comillas | “” «» ‘’ |

El Punto (.). Significa que debe hacerse una pausa más larga que la coma y del punto y coma. Este signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales en el español, lo cual indica que la oración y/o enunciado está terminado, que se dijo una idea completa, y que va a empezar otra ideanueva. Después de un punto, la primera palabra se inicia con mayúscula.

Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
* Punto y seguido: separa enunciados de un mismo párrafo. Quiere decir que la oración siguiente empieza en la misma línea a continuación de la anterior.

Ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América.
* Punto y aparte:separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. Es decir la oración siguiente comienza en la línea siguiente iniciando párrafo. Por ejemplo:

En algunas islas bajas llenas de espadañas, levantaban el vuelo bandadas de pájaros. Y algunos martín-pescadores del pintado color se deslizaban rasando el agua plana y amarilla.
     En las riberas, grandes bueyes negros pastabantranquilos; algunos en el suelo con las patas dobladas, esperaban la baja marea para beber en el río; otros, con la cabeza alta y rizada, adornada de grandes cuernos, miraban el lejano horizonte, graves y serenos, como olímpicos dioses.

* Punto final: siempre se coloca al final, cerrando así un escrito o enunciado.
Ejemplo: La mañana era espléndida.

* Otro uso del punto es para indicarabreviatura.
Ejemplo: Etc., Sr., Lic., Gral.

La Coma (,). Indica una breve pausa en la lectura y se usa:

* Para separar dos o más partes consecutivas y/o enumeración de una oración o dos oraciones que sean de la misma clase y no hay entre ellas las conjunciones y, e, o, u, ni. Por ejemplo:
* Tengo perros, gatos, conejos y ratones.
* María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fuea la cama

* Antes y después de las oraciones explicativas que aclaran o amplían la oración principal.
Ejemplo: Nacho, mi primo, acaba de conseguir su primer empleo.

* Al separarlos elementos de lugar y la fecha en una carta.
Ejemplo: México, D.F., 30 de junio de 1998.

* Detrás del nombre vocativo (que sirve para llamar a alguien) se inicia la frase o delante y detrás si va enmedio de la misma.
Ejemplo: Lo siento, Juan, no estoy de acuerdo con usted.
Niño, no juegues con eso

* Delante y detrás de las locuciones adverbiales: en efecto, en fin, sin embargo, etc.
Ejemplo: Este año llovió poco, por tanto, habrá poca cosecha.

* Tras una proposición subordinada cuando ésta va delante de la principal.
Ejemplo: Como no hay café, tomaré un té.
*Para indicar que se está omitiendo un verbo, con el fin de no repetirlo inútilmente.
Ejemplo: Arturo llevó las cartas; Juan, los refrescos; Luis, la botanas y yo, el mantel.

Punto y Coma (;). Indica una pausa un poco mayor que en la coma y se usa:

* Para separar las diferentes preposiciones de una oración larga en la que ya aparecen comas.
Ejemplo: Llevaban tiendas de campaña, ropa...
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