Los sofistas

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  • Publicado : 18 de marzo de 2011
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Introducción
La colaboración de personajes tales como los sofistas, Isócrates y los perteneciente ala “escuela escolástica” dejan ver lo necesario que es para cada docente centrarse en el mejoramiento de su propio perfil.
Es interesante notar que ya estos personajes que vivieron hace siglos estaban preocupados por los problemas que afrontamos hoy día en nuestro mundo moderno.
Nuestro sentir ypensar debería verse afectado por estas contribuciones que nos han dejado para el beneficio nuestro pero principalmente de los objetos y sujetos de la verdadera educación: los niños, quienes sufren las carencias del conocimiento que sus guías docentes les transmiten.
Cabe destacar que la principal causa de nuestra falta de conocimiento fue el haber experimentado esta carencia en nuestra niñez,pero la misma no es admisible en nuestro tiempo disponiendo de herramientas tan poderosas como el internet.
Invito a toda persona interesada a evaluar este trabajo que con mucha dedicación presento a su consideración.

LOS SOFISTAS
Ellos suponen educación cívica
* En la mayoría de los casos se limitará a proporcionar el conocimiento disponible utilizando cuestionamiento, modificaciones yanulación a través de los organismos correspondientes.
* Se trata de formar gobernante del hombre de estado que deberá regir la polis.
Estamos no en la preocupación de una conducta adecuada, sino ante el interés por la vida del espíritu como razón especulativa y el discurso como expresión propia.
* La educación está a cargo de los sofistas.
* Los maestros eran los sofistas quienescreyeron poder enseñar la areté política.
* Aquellos hombres que se presentan no de una ciencia, sino de la cultura en general.
* Maestros de enseñanza superior.
* El hombre político es el que tiene un juicio prudente, bien fundamentado y comunicado con oportunidades.
* Se dio la paidela del hombre adulto, la educación no termina cuando sale de la escuela, sino que precisamentecomienza.

LOS SOFISTAS |

Enseñanza General Enseñanza Moral Concepto de Cultura

* La propuesta de los sofistas era la enseñanza de la areté política.
* Protágoras encaró la educación del hombre como la formación, también de un miembro de la sociedad.
* Incorporó la poesía y la música como formadoras del alma, enraizadas en la política y en la ética.
* Elhombre no se puede tomar sino como un ciudadano de polis, y asignado por leyes, tradición, ética y de justicia.
* La patria les obliga a aprender las leyes y a vivir según las reglas que ella prescribe.
* Se caracteriza a los sofistas como humoristas.
* Creadores del concepto de cultura
* No sospechaban la metáfora , la cultura de “cultivo”
* El hombre tan rico en matices yllegará un día a convertirse en el más alto símbolo de la civilización.
* El hombre era para dominar a la naturaleza elemental hasta lo más alto de la formación del espíritu humano
* Suelen citarse obligatoriamente la dialéctica y retórica
* Admiración por los poemas homéricos
* Trabajaron en la poesía griega “didáctica”.
* La dialéctica se puede definir cono “el arte dela discusión”. Donde conducen el pro y el contra y el objetivo de triunfar en cualquier discusión posible.
* La retórica es el arte de hablar.
* La aritmética, geografía, armonía y astronomía fueron incluidas por los sofistas.

SócratesAceptó
La indagación o elenctica
La democracia

Fundamento antropológico
Enseñanza
Donde
La exhortación o protréptica
Método

No alcanza la armonía por medio del desarrollo ni la satisfacción de la naturaleza
Pasión que es el conocimiento de sí mismo
Es...
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