Los Tehuelches Y Su Economia De Subsistencia

Didáctica de las Ciencias Sociales II



Plan de Clase


Profesoras: I. Tapia
A. Albarracín
A.Ferreira

Alumnos: V. Alvares
W. Yacante

Duración aproximada: dos clases de 80 minutos.
Destinada a 4to año de la egb


Recorte: los Tehuelches y la economía de subsistencia.Propósito: brindar conocimiento sobre las actividades de subsistencia de la cultura Tehuelche.


Contenidos Conceptuales:
La actividad de la caza en relación a la tecnología de los miembrosque participan.
La actividad de recolección en relación a los recursos naturales y los miembros de la familia.
Construcción de la vivienda y otros utensilios.


Contenidos Procedimentales:Interpretación de la información sobre la cultura Tehuelche.
Comunicación de la información del tema tratado.



Contenido Actitudinal:
Interés y valoración por el conocimiento de lacultura originaria de la Patagonia.




Primer día
Actividad de inicio:
Retomamos el tema abordado en la clase anterior.
El docente trabajara con material cartográfico para la localizaciónde esta cultura tehuelche en el actual territorio patagónico.
Posteriormente el docente presentara imágenes de los distintos métodos que utilizaban para la caza y realizara las siguientes preguntas:¿Qué actividad estarán realizando estos aborígenes?
¿Cómo lo hacen? ¿Están en grupos o solos?
¿Qué armas estarán utilizando?
¿Reconocen los animales que estos tehuelches están cazando?
Eldocente registra las repuestas en un afiche pegado en la pizarra para luego ser retomadas a lo largo de las clases.

Actividad de desarrollo
El docente distribuirá un texto a los alumnostitulado “Vivir de la caza y la recolección”.
Posteriormente el docente realizara una lectura global del texto, los alumnos seguirán de manera silenciosa.
Después se realizara una lectura párrafo a...