Los valores en el aula

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LOS VALORES EN El AULA

Conferencia como apertura para un curso taller y la introducción de una serie de temas.
Presentación. Iniciaremos mostrando la misión y la visión para este curso.

MISION.- Coadyuvar a la formación del alumno en valores

VISION.- Que el alumno (hijo de familia) vivencia y experimente los valores para lograr habilidades que le permitan llegar al mejor serContenido a desarrollar. La unidad educativa enfocada a la formación valoral desde el aula y con la conexión familiar.

Objetivos Generales
Retomar los temas de valores en la escuela y en el hogar niños, estableciendo una relación entre:
” La conducta y los valores en el aula”.
Recuperar el interés de alumnos y padres de familia en la práctica de los valores.
Determinar losfactores que favorecen el uso de los valores en el aula para formar una conducta adecuada en los niños.

Objetivos específicos
Lograr la participación y el interés de los alumnos y padres de familia en el fomento de los valores, como herramienta para una vida mas digna.

Justificación

Debido a la problemática que se viene viviendo en la sociedad en general y despuésde haber encuestado a padres de familia y profesores, hemos llegado al consenso de que existe la necesidad de retomar de nueva cuenta los valores desde el aula. Ya que por diferentes circunstancias, como el trabajo, falta de tiempo, y la inevitable perdida de algunos valores, consideramos la puesta en practica de un programa de refuerzo en escuela para padres, para reorientar de nueva cuentaestos valores y la practica de los mismos sea coherente tanto en el hogar como en el aula, como una forma de establecer un criterio y ponernos de acuerdo y considerar los necesarios.

Actividad de inicio

Se procede a la lectura de viviendo con valores, parte 2 del tríptico y de ahí observamos y hacemos breves comentarios acerca de algunos valores y porque los consideramos necesarios. Luegose procede a responder las preguntas de la página 3 del mismo instrumento.
La actividad del bebe, acaba de nacer esta pequeño e indefenso, depende de ti desde ahora y hasta los 18 y quizá hasta los 25 que alcance la madurez para ser un hombre o mujer de provecho, integro y feliz.

Que consideran que necesita, no escribir palabras, individualmente se le dibujara al tuyo alrededor todo lonecesario y al del friso de papel bond irán pasando de uno en uno a dibujar algo sin repetir lo de otro compañero. Expresando con palabras lo que significa tu dibujo.
Con esta actividad responder las siguientes preguntas ¿qué es lo que le das a tus hijos?
¿Que consideran que necesitan más?

Tiempo, dinero amor, cosas. Es individual, nadie juzgara a uno u a otro.
-Explicar el ideal a alcanzarpor el hombre, que es la felicidad y hacer énfasis en que debe haber una sintonía entre el ser y él deber ser de las personas para que sea eficaz la educación en general y sobre todo en los valores.
Agradecimiento e invitación a asistir a las siguientes sesiones del curso taller que se llevaran a cabo posteriormente. Reuniones para padres de familia.

Los valores en el aula

Sesiones ycalendarización:

Durante el ciclo 2005-2006

1. Los niños y la motivación. Se llevará a cabo durante el mes de Octubre

Estrategias para aplicar en la escuela y en el hogar. En el mes de Noviembre.

2. Autogobierno. En el mes de Diciembre.

3. Disciplina. En el mes de Enero.

4. Responsabilidad. En el mes de febrero.

Tiempo de crecer

5. Pautas de crecimientoy desarrollo de recién nacido a los 12 años. En Marzo.

6. Las etapas de los adolescentes y jóvenes de 12 a 25 años. En Abril.

7. Evaluación. Durante el mes de Mayo.

Valores Perdidos

Al hablar de valores en esta ocasión, no de los económicos, sino a los más profundos y de más esencia: Los valores humanos que se han perdido. Que pena que no se ha aprendido o se ha olvidado...
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