Los valores

LOS VALORES COMO BASE FUNDAMENTAL PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE 2º AÑO, SECCIÓN “A”, DEL LICEO BOLIVARIANO QUEBRADA NEGRA, MUNICIPIO UNDA, ESTADO PORTUGUESA”

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El  rescate de los valores es la necesidad que existe en la sociedad  actual que repercute en los estudiantes de hoy en día y que conlleva a las actitudes yaptitudes que muestran en el hogar, escuela y comunidad, es por ello, que la Educación se constituye en el principal instrumento a través del cual una sociedad procura formar ciudadanos íntegros y con una formación personal capaz para su normal desenvolvimiento, de allí que dentro del proceso de formación educativa, los valores constituyen un aspecto esencial para que nuestros jóvenes afirmen susidentidad y adquieren el sentido de responsabilidad, ética moral y sobre todo que asuman su personalidad de manera correcta sin desviarse del camino social para el cual se les esta formando.

Ahora bien, los programas de Educación en Valores nacen a iniciativa del Estado y la comunidad como respuesta a la complejidad de los problemas, sociales, económicos y urbanos que enfrenta nuestra ciudad, loscuales pretenden sensibilizar e involucrar a los diferentes sectores de la comunidad tanto escolar, empresarial, social, religiosa, en la formación, práctica y consolidación de Valores, en referencia a esto, da tristeza ver como la Educación en valores en los centros educativos al parecer no esta dando los resultados esperados, es decir, la tan ansiada Educación moral de estudiantes no alcanza lossuficiente logros que permitan tener a una población adolescente sana y adaptada a la sociedad, es por ello, que ante la falta de formación en valores, somos testigos como los problemas sociales, ocasionan serios daños en nuestra comunidad estudiantil, no solo a nivel físico y material, sino también mental y psicológico.
Cabe destacar, que uno de los aspectos que caracterizan al Liceo Bolivariano“Quebrada Negra” es el desconocimiento que tienen los estudiantes sobre Los Valores, es por ello que se hace necesario modificar la formación integral de los estudiantes de 2º Año, Sección “A”, tomando como base la profundización tanto en información como vivencial de los valores, la autoestima, tolerancia, responsabilidad, honradez, respeto a la diferencia, puntualidad, cortesía, e/o, teniendoen cuenta que para lograr lo anterior este proyecto se fundamenta en los principios que sobre formación en valores proponemos.

Es importante resaltar, que desde el momento en que el niño, niña o joven opta por sentir que es alguien dentro del medio social en que se desenvuelve y toma contacto con su realidad, va identificando en ella valores tanto sociales como morales; podemos afirmar así queentra en proceso de intervención en la formación, rescate o pérdida de los mismos; hecho que exige y demanda de parte de los educadores realizar una orientación constante en este aspecto, generando, coordinando y asesorando acciones tendientes a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y por ende de la comunidad en general, mediante la dirección y manejo del personal a su cargo en eldesarrollo de actividades que realmente permitan tal objetivo. En tal sentido, corresponde a todo el equipo docente, directivos, orientadoras, padres de familia y otros líderes comunitarios poner en práctica acciones que lleven a internalizar los valores, creemos entonces que a través de este proyecto se ayude a los estudiantes a que aprendan a hacer juicios morales, dándoles un conjunto de herramientasque les ayuden a analizar los valores que creen tener y los valores por los que viven realmente.

Por otra parte, las actividades a desarrollar en este proyecto deben tener relación, ya que cómo puede observarse que el fortalecimiento de los Valores y el sistema de Convivencia van de la mano y se constituyen en una obligación que deben acatar las instituciones educativas, en la búsqueda de una...