Los y las jóvenes en la construcción de la paz y conservación del medio ambiente en guatemala

Los y las jóvenes en la construcción de la paz y conservación del Medio Ambiente en Guatemala.

Vivimos en una sociedad en la que el egoísmo, el materialismo, el racismo y la discriminación,sonríen, se divierten y aparecen por dondequiera, y no está de más que desde los centros educativos, que desde nuestras aulas, y que desde las instituciones sociales y políticas del país se promuevanmodelos de convivencia para conseguir una sociedad justa e igual para todas las personas y una sociedad más feliz.
La construcción de la paz es incentivar e inspirar a las organizaciones para que se dencuenta del valor del desarrollo que considera el conflicto. Muchos de los estudios de casos son ejemplos de un trabajo eficiente enfocado en el conflicto, mediante el cual las organizaciones deasociados establecen iniciativas de construcción de la paz en respuesta a un conflicto extenso. El trabajo se centró en la situación de conflicto y fue de vital importancia. Sin embargo, también esimportante que todas las organizaciones, estén o no trabajando actualmente en el contexto de un conflicto extenso, no dejen de lado su rol de pacificadores. En un sentido secular, la construcción de la paz sepuede relacionar con el área de la negociación política. Sin embargo, la Biblia nos dice que todos los cristianos son pacificadores, por lo tanto la construcción de la paz y la reconciliacióndeberían ser parte de nuestro ministerio diario. Por lo tanto, de esto se trata el desarrollo que considera el conflicto; de incorporar la construcción de la paz a cualquier tipo de trabajo de desarrollo quehagamos. Los puntos de aprendizaje experimentados por los asociados son tan útiles para las organizaciones que desean considerar el conflicto como lo son para aquéllas que requieren un trabajocentrado en el conflicto. En primer lugar, este manual considera la teoría del conflicto y la reconciliación proporcionando la base bíblica para participar en la construcción de la paz. Luego, describe...