Lucha de clases

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  • Publicado : 25 de noviembre de 2010
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La educación es un proceso natural del hombre, lo acompañará a lo largo de su vida y a través de él, el hombre se vinculará con su cultura, asimilará conocimientos y prácticas; sin embargo, esteproceso educativo no puede ser considerado en forma aislada, en cuanto siempre estará determinado por las clases dominantes, serán estas las que determinaran los conocimientos y practicas de los sujetosque participan de éste y en este sentido la educación no vendrá a ser otra cosa, sino que la reproducción de la ideología de esta clase dominante, a través de ella la burguesía pretende incorporar enel pueblo una idea de sociedad, determinando las funciones de las distintas clases en la producción. En definitiva la educación, la idea de escuela tal como la concebimos hoy en día, no cumple otrafunción que la de reproducción.
Esta idea de la educación como reproducción, no siempre fue comprendida así, en algún momento de la historia el hombre concebía la educación como un proceso colectivo eigualitario, pero el paso de la historia, los cambios en las concepciones de familia, el establecimiento de la propiedad privada y la aparición del estado van a determinar, finalmente, cambiosestructurales en los tipos de educación, así a lo largo de la historia del hombre esta educación ha cumplido distintos propósitos dependiendo de la necesidades y aspiraciones de las clases dominantes.Aníbal Ponce, en éste libro nos muestra un recorrido por los distintos procesos que ha sufrido la educación a lo largo de la historia y desde esta perspectiva vincula la transformación de la familia y laincorporación de la propiedad privada como pilares fundacionales de la concepción moderna de educación y escuela, además a través de un paso por los distintos conceptos de estado, que ha vivenciado elhombre a lo largo de la historia, muestra como la educación responde exclusivamente a las necesidades y aspiraciones de la clase que en ese momento histórico poseía el poder. Para ello, en forma...
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