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  • Publicado : 18 de marzo de 2010
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La sexualidad en la escuela.-

Una problemática especial es la relacionada con esas manifestaciones en los diferentes niveles escolares.- Desde bromas, conversaciones, actitudes, conductas hastapreguntas directas a los docentes.-
Ante estas preguntas, la escuela como institución, suele tener respuestas por lo menos paradójicas.- Digo esto porque cuando un alumno pregunta, investiga, quieresaber mas sobre cualquier asunto, en suma es intelectualmente inquieto, suele ser valorado positivamente por sus doce



Pero si el tema que lo motiva es la sexualidad, la actitud del docente suele serdiferente.- Cautela, dudas sobre si corresponde o no contestar, sobre como o cuando hacerlo, sobre si debe contar con autorización de las autoridades de la institución o de los padres.-

Esta respuestaescolar, es también una forma de dar Educación Sexual, pero desde la duda, muchas veces desde la negativa.-
Que el docente no pueda aprovechar estos emergentes representa un empobrecimiento delvínculo con sus alumnos, además de desperdiciar oportunidades educativas, muchas veces formativas, ante necesidades vitales de sus educandos, necesidades que resueltas a tiempo, podrían evitar problemas enun futuro no muy lejano.-
face="Times New RLa sexualidad en la escuela.-
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Situaciones como la descripta, se deben a un sinnúmero de factores.- Por ejemplo la falsa antinomia sobrequienes deben dar Educación Sexual, si los padres o la escuela.- Digo falsa antinomia pues no se trata de que deban ser unos u otros.- Ambos deben ocuparse de esa tarea

Otro de los motivos que hacen quelas preguntas sobre sexualidad de los educandos sean por lo menos incómodas, es la falta de formación docente en el tema.-
Esta formación se adquiere en cursos específicos sobre sexualidad humana, quetienen la particularidad de que a todos nos alcanza existencialmente, a todos nos involucra y a todos nos implica.-
En cursos que ayudan a efectuar una revisión crítica de nuestra propia...
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