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PASOS DEL METODO CIENTIFICO
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO
1.- LA OBSERVACION
Todo el conocimiento y el avance científico nace como observación. La observación consiste en hacernos consciente algún fenómeno externo a nosotros, a través de nuestros sentidos. Por lo tanto, la observación no se limita al acto biológico de "ver con los ojos", es decir, el hecho de oíralgún sonido o sentir el calor de algún objeto, también son observaciones.
2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Una vez hecha la observación, inmediatamente surgen preguntas como ¿Por qué ..….?, ¿En qué condiciones…….?, ¿En qué consiste……?, ¿Cómo …….?, ¿Cuándo ….…? etc. El planteamiento del problema consiste precisamente en transformar la observación hecha, en una pregunta.
3.- FORMULACION DE UNAHIPOTESIS
Una hipótesis de investigación o hipótesis de trabajo es una respuesta "a priori" a la pregunta formulada en el planteamiento del problema, es decir, es una explicación tentativa del problema, la que debe ser puesta a prueba para establecer su validez. Debe formularse como una idea afirmativa, que de indicios del diseño experimental, y sea predictiva.
4.- IDENTIFICACION DE LAS VARIABLESUna variable es una propiedad que puede variar y cuya variación se puede medir. Las variables adquieren valor científico cuando se relacionan entre sí, es decir, cuando establecen una relación de dependencia entre ellas, en la que unas dependen de otras. Así, podemos encontrar variables dependientes (que dependen de otras) y variables independientes (que no dependen de otras). Las hipótesis debencontener las posibles variables que intervienen en el problema estudiado, las que al menos son dos, una independiente y otra dependiente de la anterior.
5.- ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO TEORICO
El marco teórico es una recopilación de toda la información disponible sobre el tema de la investigación. Esta información puede estar directa o indirectamente relacionada al tema, y su ventaja es doble.Por un lado, proporciona una visión integral de la temática y los parámetros bajo lo que se ha estudiado, es decir, establece un marco de referencia para el desarrollo de la investigación. Y por otro lado, permite al investigador elaborar un diseño experimental más dirigido hacia la problemática, evitando caer en reiteraciones experimentales.El establecimiento del marco teórico implica la revisiónde literatura especializada, revistas científicas, informes de investigación, y cualquier otro medio, escrito o audiovisual, que contengan información específica sobre el tema a investigar.
6.- DISEÑO EXPERIMENTAL
El diseño experimental describe el tipo de experiencia que se utilizará para poner a prueba la hipótesis y poder así aceptarla o rechazarla. En otras palabras, describe la forma enla que se manipularán las variables incluidas en la hipótesis. El diseño experimental se divide en materiales y en método. Ambos deben ser cuidadosamente descritos, ya sea en conjunto o por separado. Una característica muy importante del diseño experimental es que la o las experiencias a desarrollar deben ser reproducibles, es decir, deber ser posibles de repetir por cualquier investigador7.- RESULTADOS
En esta etapa se dan a conocer los datos obtenidos en la o las experiencias realizadas en la etapa anterior. Los datos obtenidos como resultado deben expresarse de forma clara y entendible. Para ello, frecuentemente se recurre a las tablas, los gráficos, los esquemas, los mapas conceptuales, las fotografías, etc.
8.- DISCUSION
Este paso consiste en una evaluación crítica de losresultados, tanto desde la perspectiva de los conocimientos actuales del tema y el trabajo de otros investigadores sobre él; como desde la perspectiva del propio investigador autor. En ocasiones la discusión se realiza junto con las conclusiones como una sola etapa (discusión y conclusiones).
9.- CONCLUSIONES
Este es la etapa más importante de la investigación científica, y consiste a un análisis...
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