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00PROYECTOS DIDACTICOS.

Los proyectos permiten entender aspectos que se vinculan con los aprendizajes, la organización de las actividades. Los proyectos didácticos son entendidos como actividadesplanificadas que involucran secuencias coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados que favorecerán el desarrollo de competencias comunicativas.
Los proyectos se planteandentro de los límites de los propósitos de cada grado escolar y b,oque. Así mismo los proyectos didácticos permiten plantear los recursos, materiales a emplear, por lo general portadores textuales.Los proyectos didácticos se conforman en cuatro elementos fundamentales: propósito, actividades a desarrollar, productos y evaluación.

, Los proyectos han sido propuestos entendiendo losdiferentes ámbitos: estudio, literatura y participación comunitaria y familiar.
Propositos:

El titulo de los proyectos involucra el producto deseado que es el propósito a alcanzar. Las prácticassociales de lenguaje de cada proyecto incluyen los elementos con los que se espera el alumno sea competente, en consecuencia estas son el propósito por alcanzar en la mayoría de los proyectos involucra elproducto deseado que es al mismo tiempo el propósito ha alcanzar.
Todos los proyectos didácticos deben tener presente tanto el propósito comunicativo como los aprendizajes que se esperan alcanzar alllevarlo a cabo con respecto al primero. Es importante que el docente y los alumnos tengan presente el objetivo que guían las actividades que llevan a cabo.

Actividades a desarrollar.
Cadaproyecto de la propuesta curricular presenta una secuencia de acciones encaminadas a favorecer el desarrollo de las competencias comunicativas y los aprendizajes básicos que se pretende el alumno maneje alfinalizar el proyecto. La secduencia de acciones se busca que el alumno aprenda a hacer, que practique en las practicas sociales de lenguaje y pueda centralizar sus aprendizajes de manera eficiente...
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