Lógica proposicional

LÓGICA MATEMÁTICA / LÓGICA PROPOSICIONAL - GRUPO 01 (MODALIDAD VIRTUAL)
Tutora: Ing. María Cristela Fuentes de Gómez

LÓGICA COMO CIENCIA: En el estudio de la Lógica como Ciencia inicia con la Lógica Natural, la aplicación de la lógica natural a diversos problemas de la vida cotidiana como lo son los refranes definición e historia hasta las leyes del pensamiento. OBJETIVOS Aplicar la lógicanatural en la solución de problemas de la vida cotidiana, Identificar factores del pensamiento, Comprender la teoría del conocimiento, Definir la lógica como la ciencia de las leyes del pensamiento, Identificar los principios o axiomas de la lógica. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

TEMA 1: LÓGICA NATURAL: En este tema se tendrá la oportunidad de conocer más sobre la definición de la lógica naturalaplicada a la vida cotidiana así como la resolución de lo que son algunos ejercicios mentales, se conocerán diferentes definiciones de lógicas basadas en la historia, así también se estudiaran los factores del pensamiento y la teoría del conocimiento tomando en cuenta una variedad de corrientes filosóficas, se conocerán también algunas ciencias que se confunden con la lógica, finalizando con las leyesdel pensamiento. OBJETIVOS: Aplicar lógica natural en la solución de problemas, Identificar los factores del pensamiento, Identificar las corrientes filosóficas que intervienen en la teoría del conocimiento.

APLICACIONES DE LA LÓGICA Definición de lógica natural: Es una aptitud o capacidad para razonar correctamente o incorrectamente, y es propia de los seres humanos, es decir, se nace con ellay se ejercita mediante la experiencia, en la resolución de problemas de la vida cotidiana. Es la capacidad que deriva en habilidades y destrezas. Algunas actividades lógicas en la vida cotidiana. Ejemplo: Si se nubla, entonces lloverá, Si llueve y hace sol, entonces aparece el arco iris, Si estoy enfermo, entonces acudo al médico, Si tengo apetito busco que comer. Por lo que interpretar REFRANESes una actividad lógica también, algunos ejemplos son: “DE LA VISTA NACE EL AMOR” a) Mensaje: La buena presencia de las cosas motiva el deseo de poseerlas, b) Descripción: “la buena presencia de las cosas”: Alude al uso de los sentidos y concretamente al de la vista. Por eso muchas tiendas acomodan y ordenan bien los aparadores, c) La Consecuencia: “nace el amor”, indica el interés que genera enlas personas por lo agradable y conocido. “A CABALLO REGALADO NO SE LE BUSCA LADO” a) Mensaje: las cosas que recibimos en regalos no se le ve defecto, b) Descripción: “caballo dado" lo que se recibe por algo, c) La Consecuencia: "no se le busca lado" por menor calidad que tenga, se recibe con valor y aprecio. Otros ejemplos de refranes: “Hombre prevenido vale por dos”, “A la ocasión la pintancalva”, “Ir por lana y salir trasquilado”, “No todo el monte es orégano”, “Dádivas quebrantan peñas”, “El que mal anda, mal acaba”, “El que con lobos anda aullar aprende”, “Al que madruga Dios le ayuda”. Ejemplos donde se usa la lógica natural: Aplicando la lógica natural y resuelva los siguientes ejercicios: 1. De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y D hallegado en medio de A y C. ¿Podría calcular el orden de llegada? Meta 1º 2º 3º 4º

2. En el siguiente cuadro coloque los números del 1 al 9, sin repetir ninguno y con la condición de que la suma de cualquier fila, columna o diagonal sea 15. Determine además cuantos cuadros hay. 1 4 7 2 5 8 3 6 9

3. Encuentre el nombre de persona que se esconde en el círculo. No se indica sentido de lecturani cuál es la primera letra.

CONTROL DE LECTURA: Lea, analice y digite el literal de la izquierda a la respuesta correcta, según corresponda. Dado el siguiente refrán: “Al que madruga Dios le ayuda” 1) Mensaje 2) Descripción Cuando se debe hacer algo y no se deja para última hora, Todo lo que se hace, en el trabajo, estudio, el hogar, los favores…

3) Consecuencia El que hace las cosas a...