Machismo En Mexico

1.- Introducción
2.- Currículo vitae
3.- Texto “lectura en voz alta”
4.- Ensayo
5.- Monografía
6.- Reseña
7.- Discurso
8.- Conclusión

En este portafolios se entregaran las evidencias detaller de lectura y redacción de la Escuela de Nivel Medio Superior donde se plasman algunas de las actividades más relevantes de los parciales como el currículo, ensayo, discurso etc.
Para ver elprogreso que se realizó, dándose cuenta del aprovechamiento del alumno durante las clases ya que las actividades se realizaron en el horario adecuado en este producto se entregaran corregidas acomputadora y también la actividad echa en clase.
Porque así tendremos un respaldo para ver la evidencia de lo echo antes y después y reforzar el conocimiento obtenido.

Educación en la vida cristiana.Bien veo, en que apenas hay pueblos donde no está establecida esta enseñanza , gratuita; se hallara la facilidad de conseguirla, con solo quererlo así los padres o maestros, podrán impartirla.
Por otrotanto cuando pueden los niños dedicarse a leer, carecen todavía de fuerzas para emplearse en ningún oficio y lo mismo en cuanto a los rudimentos de escribir.
Como esto es un punto esencial, yamuchos harán fuerza tales objeciones, es forzoso responder a ellas en beneficio de la institución de un tan gran número de pueblo. Al presente no merece respeto a los artesanos, la enseñanza de lasprimeras letras un gran concepto a las gentes más despiertas de la nación.
Por medio de la lectura el aprendiz de un oficio repasa por sí mismo el catecismo de la doctrina cristiana. Uno puede enterarse dela educación popular.
Finalmente podría sin valerse de otro, y leer el tratado particular de su oficio y arte ocupados en la cristiandad.

“Nos han dado la tierra”
Juan Rulfo nos narra acerca deunos conocidos de un pueblo donde les otorgan un llano grande.
Los cuatro van a ver su tierra que les han dado, pero van algo disgustados porque ellos preferían un lugar a un lado del rio.
Pero el...