Macro estructura

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MODULO DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPETACION DE TEXTOS
NOMBRE DE LA GUIA: SUPERESTRUCTURA
DOCENTE: JORGE BARBOSA MORALES
GUIA NÚMERO: 1

LA SUPERESTRUCTURA
Por superestructura, se entiende la organización formal de un texto. Todo texto exige una organización formal que responde a la intencionalidad de lo que se comunica, al contexto y ala situación comunicativa; es decir, responde a la forma de cómo se distribuye el contenido a lo largo de todo el texto. Por ejemplo: un cuento, se organiza con los siguientes elementos: introducción que a su vez se compone de tiempo, espacio, acción y personajes; un nudo o complicación de la acción; un desenlace o finalización.
De igual manera la superestructura y la macroestructura se definenen relación con todo el texto. Son estructuras que atiende a la globalidad del texto; en palabras de Tobón¨¨la superestructura determina el orden global de las partes del texto, es un esquema convencional al que el texto se adapta y que deben conocer tanto el emisor como el destinatario, en los procesos de producción y de interpretación (¨TOBON F: 2004).

Es la forma global de un texto,que define su ordenación y las relaciones jerárquicas de sus respectivos fragmentos. También se le llama estructura esquemática y está formada de categorías o elementos y de reglas que determinan el orden en que aparecen dichas categorías. La superestructura desempeña una función importante en la producción del texto escrito, puesto que ella determina que tipo de texto se va a elaborar.

Enresumen se podría decir que una super estructura es:
• La forma global como se organizan los componentes de un texto.
• El esquema lógico de organización del texto.

Algunos ejemplos de superestructura:

En el cuento: apertura, conflicto, cierre.
En la noticia: ¿qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿Dónde?.
En textos comparativos: Paralelo, contraste, analogías.
Textos descriptivos:Características, jerarquización, semántica de los enunciados.
Textos argumentativos (ensayo): Tesis, argumentos, conclusión.
Textos científicos. Problema o fenómeno, hipótesis, explicación

TEXTO ARGUMENTATIVO

|El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede | |
|ser probar o demostrar una idea (otesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, | |
|hechos o ideas. | |
|La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición selimita | |
|a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa | |
|presente en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis. | |
|La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en loscientíficos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria | |
|política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con | |
|frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas. | |
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Aunque no existe un límite preciso entre la exposición y la argumentación, son dos técnicas que se diferencian por el propósito y el tipo de información. Ambas tienen como base el nivel cognitivo, pero la exposición tiene como objetivo esencial dar a conocer algo, informar sobre un...
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