Macro

Páginas: 6 (1268 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2012
Guía de Actividades para Estudiante: Macroeconomía
Fecha del 16 de julio al 16 de agosto de 2011
Presentación
Esta guía tiene la finalidad de servir, al profesor y estudiante, como una herramienta de enseñanza y aprendizaje, y consta de las siguientes partes: Introducción, lecturas de análisis, actividades de estudiantes (cuestionario, estudios de casos, investigaciones y ejercicios).

Plande Actividades y Cronograma
Temario | Fecha | Actividades |
Tema 1. Medición de la Renta Nacional | Semana1 | |
1.1. Producción Nacional | 17-07-12 | Exposición correspondiente: realizar síntesis individual ( E.SI) |
1.2. Ingreso Nacional | 17-07-12 | ( E.SI) |
1.3. Índice de precios | 18-07-12 | ( E.SI) |
1.4. Inflación | 18-07-12 | ( E.SI) |
1.5. Desempleo | 19-07-12 |( E.SI) |
1.6. Crecimiento económico | 19-07-12 | ( E.SI) |
Tema 2. Postulados básicos del análisis macroeconómico.PNB: | Semana2 | Actividades |
2.1. Conceptos y medición | 23-07-12 | ( E.SI) |
2.2. PNB real | 23-07-12 | ( E.SI) |
2.3. PNN | 24-07-12 | |
2.4. PIB | 24-07-12 | ( E.SI) |
2.5. Ingreso nacional y | 25-07-12 | ( E.SI) |
2.6. Personal disponible | 25-07-12 | ( E.SI)|
2.7. El PNB y los ciclos económicos | 26-07-12 | ( E.SI) |
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Guía de Actividades para Estudiante: Macroeconomía
Semana 1
Fecha del 16 al 19 de julio de 2011
Tema: 1. Medición de la Renta Nacional
Introducción.
La economía se puede presentar como un sistema en donde existen retroalimentaciones. Los ajustes lentos en los salarios y preciospermiten que la producción se desvíe de la correspondiente a la plena capacidad. Se analiza por qué ocurren los auges y las recesiones. La demanda dirigida a la producción nacional depende de la demanda privada, la del gobierno y la proveniente del extranjero. Al influir los tipos de interés en la demanda, el sector financiero interactúa con la economía real. Los ajustes en los precios y salariospermiten, finalmente, la convergencia de la producción real con la correspondiente a la plena capacidad.
El crecimiento económico modifica dicha capacidad en el tiempo. Los ciclos económicos hacen referencia a los movimientos a corto plazo de la producción alrededor de esa tendencia a largo plazo.
Para el estudiante de la macroeconomía es necesario revisar cómo todo lo mencionado se da en undeterminado caso. Para ello en esta semana revisará los conceptos presentados en forma de subtemas y realizará los pasos indicados como actividades.

1.1. Producción Nacional
* Actividades: Realiza la lectura de ¿Qué s la macroeconomía? Y realiza un mapa conceptual donde quede plasmada la relación existente entre los principales conceptos que la involucran.
1.2. Ingreso Nacional.
*Actividad: Realiza una síntesis de la lectura correspondiente a este punto.
* Escribe las razones por las que se vinculan la producción nacional y el ingreso nacional y cómo intervienen para medir el crecimiento de la economía de un país.
* Haz un Glosario de conceptos de la materia y los irás enriqueciendo con conceptos relevantes de la misma en cada una de las lecturas.

1.4Inflación
* Actividad: Realiza la síntesis correspondiente a la exposición del tema.
* Realiza la lectura de Inflación de la guía de lecturas y elabora un cuadro de doble entrada sobre los tipos de inflación, considerando sus diferencias y similitudes.
* Haz una síntesis de la teoría cuantitativa del dinero y de la hipótesis de Fisher, encontrado en el libro Economía de la guía delecturas.
* Haz una investigación donde ejemplifiques: a) los tipos de inflación con casos que se han presentado en la economía mexicana, o b) un caso muy representativo de inflación en México y sus consecuencias en su economía.

1.5. Desempleo
Actividad:
* Realiza la lectura correspondiente en la guía de lecturas.
* Elabora una tabla comparativa de los tipos de desempleo con los...
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