Madeline uapa
UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE CICLO BASICO
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA
TODAS LAS CARRERAS
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION
CUATRIMESTRE
CLAVE
PREREQ
CREDITOS
CARGA
HORARIA
HORAS
TEORICAS
HORAS
PRACTICAS
HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)GENERAL
COMUN
1º
SOC-111
BR.
2
3
1
2
12
48
1
PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura ofrece las herramientas para conocer y realizar los procesos académicos y administrativos, y asumir un sentido de
pertenencia e identificación institucional. La misma proporciona las informaciones y orientaciones que facilitarán la integración y
adaptación del participante al quehaceruniversitario. Los contenidos se enfocan en dos dimensiones simultáneas: La naturaleza,
principios, finalidades, objetivos, y gobierno de la universidad, sus procesos académicos y administrativos relativos al participante,
y por otra parte, las técnicas de estudios para el éxito en su aprendizaje independiente.
SABERES PREVIOS
• Facilidad para la comunicación oral.
• Capacidad analítica y reflexiva.
•Nociones elementales de informática.
• Actitud reflexiva y disposición a la convivencia en grupo.
INTENCION EDUCATIVA
• Conocimiento y dominio de los distintos procesos académicos, de forma tal que el participante pueda
disfrutar de una experiencia educativa con el menor nivel de dificultades posible durante el tiempo de
su formación en la UAPA.
2
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competenciasgenerales
•
•
•
•
Desarrolla la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en la búsqueda de información pertinente a su desarrollo
profesional.
Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.
Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como vía de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
Desarrolla capacidad crítica yautocrítica en la búsqueda del conocimiento.
RDAESTA ASIGNATURA
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
• Interpreta la naturaleza, principios, finalidades, objetivos y gobierno de la UAPA a partir del estudio crítico y reflexivo de
los documentos institucionales.
• Utiliza adecuadamente el tiempo para la realización de los procesos y de las actividades académica, utilizando las
calendarizacionesemanadas de cada departamento.
• Aplica las técnicas efectivas de estudio en su aprendizaje autónomo durante toda su formación académica.
• Distingue la estructura organizativa de la UAPA para explicar la conformación de la comunidad universitaria.
• Analiza la naturaleza, funciones y procesos del Departamento de Admisiones para manejar los requisitos d ingresos y
las condiciones de un participanteactivo.
• Asume las normativas y procedimientos académicos necesarios para su desenvolvimiento en la Universidad.
• Valora las informaciones pertinentes relativas a los servicios académicos ofrecidos por registro.
• Utiliza los canales pertinentes, para acceder a las unidades correspondientes, pudiendo resolver sus situaciones
académicas y administrativas.
• Aprovecha espacios de participación enlas actividades de servicio a la comunidad como ente activo dentro de la
universidad.
• Analiza las normativas establecidas por la UAPA para los procesos de Evaluación Institucional, del docente y de los
aprendizajes.
3
DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES – PRIMERA SEMANA
TEMAS
TEMA I:
La UAPA
1.1 Origen y naturaleza
1.2 Principios y
finalidades.
1.3 Misión, Visión,
Valores yobjetivos.
1.4 Programa Semipresencial y No
presencial.
1.5 Gobierno de la
UAPA
1.5.1 Órganos
Superiores de Dirección.
1.5.2 Recintos.
1.5.3-Direcciones de
Escuelas,
Departamentos,
Institutos y Centros.
15.4. Créditos
académicos.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1- Socialización acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la...
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