Madre coraje

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"AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO"

Escuela Académico Profesional de Enfermería
TEMA:
Madre coraje
TEMA:
Madre coraje

DOCENTE : Lic. Christian Martin Salvador Loza

CURSO : Actividades integradoras I (elocución y oratoria)

CICLO : I “A”

INTEGRANTES : Durand Álvarez, Margarita Cindy

Presentación

La obra tiene como propósito dar aconocer lo que fue la guerra de los 30 años, entre protestantes y católicos.
Difunde lo que trajo consigo la guerra de esos largos años, horribles, en las murieron millones de personas, tanto protestantes como católicos y porque no decir gente que ni si quiera estaba involucrada en ese combate bélico.
En esta obra el autor trata de relatar las peripecias y miserias de quienes se ven involucradosdirecta e indirectamente.
Madre coraje el título de esta obra literaria de genero épico. Mujer que va de guerra en guerra con sus hijos arrastrando una carreta pesada, sacando provecho de ella, sin darse cuenta que cometía un error la cual le costaría la vida de sus hijos.
Esta obra trae consigo un gran mensaje, que la guerra es la más absurda, más si se trata por religión, Dios está presenteen todos, nos ama a todos por igual, no importa que religión tengamos.
Con esta obra se espera que el estudiante tome conciencia y dé a conocer a los demás lo que fue esa guerra bélica y que pensemos dos veces si queremos que eso vuelva a pasar, ya que vivimos divididos por las diferentes religiones existentes en este momento.



Dedicatoria:A mis padres:
Por el apoyo incondicional
que me brindan cada día
para cumplir con mí meta trazada.


Índice

I. Desarrollo Temático 5
1.1. Preferencia Literaria del autor yobras. 5
1.2. Lexicología. Investigación. Expresión empleando la lexicología. 6
1.3. Expresiones de importancias 8
1.4. Párrafo importante, por la exquisitez literaria del autor. 9
1.5. El tema o idea principal 10
1.6. Título de la obra. 10
1.7. Personajes y funciones. 10
1.8. Estructura de la obra. 11
1.9. Marcos referenciales 12
a) Marco Geográfico 12
b) MarcoPsicológico 12
c) Marco Sociológico 13
d) Marco Espiritual 14
e) Marco Literario 14
f) Marco Filosófico 14
1.10. Opinión acerca de la obra leída. 15
1.11. 5 ideas fundamentales de la obra. 15
1.12 .Mensaje sociológico de la obra. 16
1.13.Dibujos. 17
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………..19

I. Desarrollo Temático
1.1. Preferencia Literaria del autor yobras.

Bertolt Brecht
Bertolt Brecht, nació el 10 de febrero de 1898 en el seno de una familia burguesa de Augsburgo, ciudad de Baviera, país de Alemania. Su padre fue católico, era un acomodado gerente de una pequeña fábrica de papel, y su madre fue protestante, era hija de un funcionario.

Estudio Medicina en Múnich y participo como enfermero en la PrimeraGuerra Mundial. Fue ayudante del famoso director teatral Max Reinhardt y en 1922 estrenó su primer drama y poco más tarde formo su propia compañía.

Marxista convencido y enemigo acérrimo del nazismo tuvo que emigrar en 1933 regresando a su patria al final de la Segunda Guerra Mundial; contrajo matrimonio con Helena Weigel convirtiéndose en su principal colaboradora, con la cual tuvo una hija llamadaBárbara.

Es el mayor dramaturgo alemán del siglo xx, narrador, poeta y crítico literario.

Todas las obras de Brecht están absolutamente ligadas a razones políticas e históricas y tienen un sobresaliente desarrollo estético, en realidad, se encuentran siempre unidos el fondo y la forma, la estética y los ideales.

Es el iniciador del llamado teatro de ideas (Vanguardismo), que plante ala...
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