Maestra Jardinera
Páginas: 5 (1137 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2012
Proyecto- Eje temático:
“Las mascotas de las familias de Sala Amarilla”
Sala: Amarilla 1ª “B”
Duración: 01/04 al 24/04
Docente: Vázquez Gisela
¿Cuáles son? ¿Por qué se llaman domésticos? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué objetos usan las mascotas?
¿Cómo las cuidamos? ¿Dónde las llevamos cuando se enferman?
Fundamentación: El contacto diario con los animales forma parte de la vidade todo niño, especialmente dentro del entorno familiar.
Los animales domésticos que acompañan y dan amor, son motivo de alegría e interés para ellos. Este trabajo tiene como fin brindarles a los niños oportunidades que les permitan ampliar sus conocimientos, conocer más sobre sus características, los cuidados que necesitan y el respeto que merecen.
Objetivos: Que los niños…
← Participenactivamente de experiencias para conocer algunas características de los animales significativos para ellos.
← Vivencien experiencias de sensibilidad y contacto con los animales desde el cuidado y el respeto hacia los mismos.
← Expresen a través del juego simbólico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidado de las mascotas.
← Establezcanrelaciones de semejanza y diferencia entre los objetos que utilizan las mascotas.
| | | |RECURSOS Y MATERIALES |
|CONTENIDOS|ACTIVIDADES |JUEGO CENTRALIZADOR | |
| |Inicio: | | ||FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: |Observamos y describimos imágenes de animales domésticos, cada uno cuenta |JUGAMOS AL VETERINARIO: | |
|Independencia y autonomía en el quehacer cotidiano. |qué mascota tiene, cómo se llama y lo registramos en un afiche. || |
|Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites. |Conversamos sobre los animales que pueden vivir en casa con nosotros, por |Inicio: | |
|Adquisición y afianzamiento de prácticas de orden e higiene. |qué, qué hacemos con ellosetc. |Conversaremos sobre los cuidados que requieren| |
| | |los animales. | |
|Las historias: de lacomunidad. |Desarrollo: | | |
|Inicio en el conocimiento y la valoración de los festejos |Se les pedirá las familias que envíen una foto de la mascota de la casa, |Conversaremos sobre el rol del veterinario| |
|significativos para la comunidad. (Día del animal) |cada uno mostrará la suya y armaremos un mural con ellas. |cuando los llevamos para que los curen. | |
|Los seres vivos: animales |Dibujarán con crayones a su mascota....
“Las mascotas de las familias de Sala Amarilla”
Sala: Amarilla 1ª “B”
Duración: 01/04 al 24/04
Docente: Vázquez Gisela
¿Cuáles son? ¿Por qué se llaman domésticos? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué objetos usan las mascotas?
¿Cómo las cuidamos? ¿Dónde las llevamos cuando se enferman?
Fundamentación: El contacto diario con los animales forma parte de la vidade todo niño, especialmente dentro del entorno familiar.
Los animales domésticos que acompañan y dan amor, son motivo de alegría e interés para ellos. Este trabajo tiene como fin brindarles a los niños oportunidades que les permitan ampliar sus conocimientos, conocer más sobre sus características, los cuidados que necesitan y el respeto que merecen.
Objetivos: Que los niños…
← Participenactivamente de experiencias para conocer algunas características de los animales significativos para ellos.
← Vivencien experiencias de sensibilidad y contacto con los animales desde el cuidado y el respeto hacia los mismos.
← Expresen a través del juego simbólico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidado de las mascotas.
← Establezcanrelaciones de semejanza y diferencia entre los objetos que utilizan las mascotas.
| | | |RECURSOS Y MATERIALES |
|CONTENIDOS|ACTIVIDADES |JUEGO CENTRALIZADOR | |
| |Inicio: | | ||FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: |Observamos y describimos imágenes de animales domésticos, cada uno cuenta |JUGAMOS AL VETERINARIO: | |
|Independencia y autonomía en el quehacer cotidiano. |qué mascota tiene, cómo se llama y lo registramos en un afiche. || |
|Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites. |Conversamos sobre los animales que pueden vivir en casa con nosotros, por |Inicio: | |
|Adquisición y afianzamiento de prácticas de orden e higiene. |qué, qué hacemos con ellosetc. |Conversaremos sobre los cuidados que requieren| |
| | |los animales. | |
|Las historias: de lacomunidad. |Desarrollo: | | |
|Inicio en el conocimiento y la valoración de los festejos |Se les pedirá las familias que envíen una foto de la mascota de la casa, |Conversaremos sobre el rol del veterinario| |
|significativos para la comunidad. (Día del animal) |cada uno mostrará la suya y armaremos un mural con ellas. |cuando los llevamos para que los curen. | |
|Los seres vivos: animales |Dibujarán con crayones a su mascota....
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