Maestra Nivel Primario
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
6º GRADO
2013
ACTIVIDADES PARA EL PRIMER DÍA DE CLASES
Juego de conocimiento
OPCIÓN 1: Los niños reunidos en una sola rueda se presentarán se presentarán frente a sus docentes. Escribirán susnombres en tarjetas y una virtud o capacidad sobresaliente que reconozcan en ellos. Además escribirán qué desean para este año.
Después de leer todas las tarjetas se pegarán en afiches.
* OPCIÓN2: Cada quien piensa en sus características personales, gustos o preferencias y las anota en un papel.
* Escriben su nombre de forma vertical.
* Luego, inventan un verso con cada letrade su nombre, relacionado con sus características, gustos, virtudes o algún concepto que lo identifique.
Mi acróstico
S oy alegre y
O rdenada.
N o me gustan los ratones.
I nsistente y preguntona,A veces, un poco gritona.
* En grupos de 6 estudiantes (o en el grupo grande dependiendo del tiempo y de los grupos), cada uno lee su acróstico.
* Comentan si tienen gustos ocaracterísticas diferentes o parecidas.
Colocan todos los acrósticos en el mural o entregarlos a cada familia en la primera reunión de padres.
FOTOCOPIA “A PREPARAR LA MOCHILA”
Se repartirá la copia, cuando lahayan leído se reflexionará sobre qué actitudes hay que colocar en nuestras mochilas y cuáles dejar (las negativas) para que éste sea un año lleno de realizaciones y buenos resultados.
FOTOCOPIA“CONSEJOS PARA ESTUDIAR”
Leer cada consejo, debatirlo entre todos, rescatar su importancia para aplicarlos en cada uno de nosotros.
Entre todos proponer otros consejos que se consideren necesarios.FOTOCOPIA “TU CARPETA DICE…”
Ídem anterior.
El docente comentará la forma de trabajo de cada área, solicitará el material que se necesitará y todo lo que sea necesario para el desarrollo de cada materia.TU OPINIÓN EN FORMA ANÓNIMA
Cada alumno en forma anónima plasmará en un papel lo que esperan de las áreas, de las docentes y de 6º GRADO. Se expondrá en afiches. SE REELERÁN A MITAD DE...
2013
ACTIVIDADES PARA EL PRIMER DÍA DE CLASES
Juego de conocimiento
OPCIÓN 1: Los niños reunidos en una sola rueda se presentarán se presentarán frente a sus docentes. Escribirán susnombres en tarjetas y una virtud o capacidad sobresaliente que reconozcan en ellos. Además escribirán qué desean para este año.
Después de leer todas las tarjetas se pegarán en afiches.
* OPCIÓN2: Cada quien piensa en sus características personales, gustos o preferencias y las anota en un papel.
* Escriben su nombre de forma vertical.
* Luego, inventan un verso con cada letrade su nombre, relacionado con sus características, gustos, virtudes o algún concepto que lo identifique.
Mi acróstico
S oy alegre y
O rdenada.
N o me gustan los ratones.
I nsistente y preguntona,A veces, un poco gritona.
* En grupos de 6 estudiantes (o en el grupo grande dependiendo del tiempo y de los grupos), cada uno lee su acróstico.
* Comentan si tienen gustos ocaracterísticas diferentes o parecidas.
Colocan todos los acrósticos en el mural o entregarlos a cada familia en la primera reunión de padres.
FOTOCOPIA “A PREPARAR LA MOCHILA”
Se repartirá la copia, cuando lahayan leído se reflexionará sobre qué actitudes hay que colocar en nuestras mochilas y cuáles dejar (las negativas) para que éste sea un año lleno de realizaciones y buenos resultados.
FOTOCOPIA“CONSEJOS PARA ESTUDIAR”
Leer cada consejo, debatirlo entre todos, rescatar su importancia para aplicarlos en cada uno de nosotros.
Entre todos proponer otros consejos que se consideren necesarios.FOTOCOPIA “TU CARPETA DICE…”
Ídem anterior.
El docente comentará la forma de trabajo de cada área, solicitará el material que se necesitará y todo lo que sea necesario para el desarrollo de cada materia.TU OPINIÓN EN FORMA ANÓNIMA
Cada alumno en forma anónima plasmará en un papel lo que esperan de las áreas, de las docentes y de 6º GRADO. Se expondrá en afiches. SE REELERÁN A MITAD DE...
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