Maestra

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 74



BULLYING


Integrantes:
3D
Karla Acuña Figueroa

Alan Guerrero Morales

Melissa Hernández Aragón
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José Hidalgo Hidalgo

Ricardo Payan Vásquez

Chantal Rascón Alemán

Perla Terrazas Esparza

Fecha: Mayo de 2013

Materia: Formación Cívica y Ética
Maestra: Patricia Sánchez



MARCO TEÓRICO.
Bullying:
El acoso escolar (Bullying) escualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser jóvenes entre 13 – 15 años, siendo ligeramente mayor el porcentaje de losadolecentes de 3er año de secundaria.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abusode poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistira la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Antecedentes del Bullying:
*El Bullying agrupa un conjunto muy diverso de conductas incluye desde laviolencia física hasta la verbal ya sea de forma directa o indirecta (Como difundir rumores falsos)
* El objetivo de la práctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la víctima, con vistas a obtener algún resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruira los demás.
*El acosador busca mediante el acoso escolar (Bullying) obtener el reconocimiento y atención de los demás, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y menos precio de otros.
*Con mucha frecuencia el adolecente que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de un grupo de acosadores que se suman al comportamiento del hostigamiento contra lavictima.
*Ello es debido a la falta de autoridad exterior por ejemplo: un profesor, un familiar, etc. Que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores.
*Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, etc
Como afecta los medios de comunicación al Bullying.Los medios de comunicación tienen efectos sobretodo entre adolecentes, cuando se habla de Bullying. La televisión:El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo.
Siempre había una queja en contra de la televisión por exhibir demasiadaviolencia. En realidad, la violencia es lo que representa muchos programas de televisión. Cuando decimos que la violencia nos referimos a los asesinatos, el abuso físico, explosiones y esas cosas. Todo este contenido negativo está afectando constantemente a los espectadores, pero especialmente a los jóvenes. Debido a que se encuentran en la etapa de desarrollo, son vulnerables a cualquier tipo de...