maestra


SECRETARIA DE EDUCACIÓN CENTRO DE MAESTROS DE NACAJUCA, TABASCO.

CURSO:
LA FORMACIÓN DE VALORES EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA


FACILITADOR:
LIC. JOSÉ MANUEL SÁNCEHZ MORENOPARTICIPANTE:
PROFA. CAROLINA DE LA CRUZ CORONEL.

Nacajuca, Tabasco.


MARCO CONCEPTUAL DE LOS VALORES

ACTIVIDAD 1. ESCRITO INDIVIDUAL SOBRE EL CONCEPTO DE VALORES

Losvalores son principios fundamentados por la moral que nos permiten orientar nuestros actos partiendo de las raíces que lo rigen desde la familia.

La educación empieza en casa, cada familia sabe que eslo bueno y lo malo, lo que se debe hacer o no, etc. Cada familia tiene una forma muy particular de ver la vida y es ahí donde se adquiere esos valores. Como maestro sabemos que cada alumno tieneuna enseñanza diferente a los demás, en qué sentido, bueno, algunos bien definidos otros muy carentes a cuanto a valores. La generación cambia y depende de nosotros continuar educando sin perder eltérmino valor. En el aula se observa muchos casos de vida y se refleja que educación trae el niño de casa, aunque justifico que toda la enseñanza adquirida no solo es de casa, si no del medio que lerodea. Pero depende de la misma sociedad corregir o guiar a las nuevas generaciones. Un ejemplo: cuando estamos en clases suele suceder que un niño por no prestar las cosas (materiales escolares)como debe de ser a su compañero, se dan los malos entendidos hasta los golpes. Otra situación, cuando llega alguien de repente al salón y los niños por educación no saludan, se ve claramente qué valorno practican. Tanto en el hogar como en la institución y la misma sociedad se debe tener presente los valores, pues considero que en la actualidad se debe reforzar para construir una culturacompartida, más de respeto como ser humanos.
ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO DE LA DEFINICIÓN DE VALOR.























ACTIVIDAD 3. DEFINICIÓN GRUPAL DEL CONCEPTO DE...